本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
專業倫理與團隊合作態度。	人際溝通		✔
自主學習與終身學習態度。	自主學習		✔
自主學習與終身學習態度。	邏輯分析	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在使學生熟悉論文寫作之原理及規範,對研究主題從事邏輯性之分析與衡量，根據所得結論評估其相關決策。 1.具備研究方法基本原理與概念。 2.具備研究設計與分析能力。 3.具備將研究結果嚴謹呈現的能力。 1.具備研究方法基本原理與概念。 2.具備研究設計與分析能力。 3.具備將研究結果嚴謹呈現的能力。 本課程旨在使學生熟悉論文寫作之原理及規範,對研究主題從事邏輯性之分析與衡量，根據所得結論評估其相關決策。 1.具備研究方法基本原理與概念。 2.具備研究設計與分析能力。 3.具備將研究結果嚴謹呈現的能力。 1.具備研究方法基本原理與概念。 2.具備研究設計與分析能力。 3.具備將研究結果嚴謹呈現的能力。 This course will help students to write an excellent master thesis, and to understand the quantitative analysis in the management field. This course will help students to write an excellent master thesis, and to understand the quantitative analysis in the management field.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：研究目的 第03週：文獻回顧 第04週：研究方法 第05週：資料分析 第06週：量化研究文獻探討(1) 第07週：量化研究文獻探討(2) 第08週：量化研究文獻探討(3) 第09週：量化研究文獻探討(4) 第10週：質性研究文獻探討(1) 第11週：質性研究文獻探討(2) 第12週：質性研究文獻探討(3) 第13週：質性研究文獻探討(4) 第14週：期末報告(研究計畫或論文) 第15週：案例研討 第16週：舉行畢業典禮 第17週：職涯規劃輔導 第18週：就業輔導

成績及評量方式

平時及作業成績：30% 文獻評述：30% 期末報告(研究計畫書)：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自編教材及10篇學術論文(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mlshyu/ E-Mail： mlshyu@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:T2-927; 星期五,第3~4節,地點:T2-927; 分機:4438