學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
創意思考與解決問題能力 | 應用美術技巧與創意、設計及開發數位內容。 |
✔
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專業倫理與團隊協調能力 | 能團隊合作,擅長溝通且有應變能力。 |
✔
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視覺美感與造形表現能力 | 運用不同媒體的藝術形式與手法,進行創作。 |
✔
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視覺美感與造形表現能力 | 運用手繪與電腦等相關技術,呈現作品。 |
✔
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專業知識與實務執行能力 | 執行各種傳播媒體的企劃以及美術設計製作。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程將培養學生瞭解色彩的基本概念,了解色彩在現代設計之重要性及生活中的應用,同時在色彩實驗中培養學生對色彩應用的專業能力。1.實際體驗各種色彩並能仔細分析其特質2.了解他人對色彩感應之異同與變化3.培養對色彩之敏感度與應用能力1. Experiencing colors physically, emotionally, and spiritually and be able to analyze them
2. Understanding different reactions on the main colors from individual human being
3. Fostering further the inner sensibility on colors and be able to apply it into the practice of Design.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:色彩的意象一-案例賞析探討第03週:色彩的意象二 -案例賞析探討第04週:色彩的意象三-案例賞析討論第05週:色彩意象實作(環境與季節的色彩專題討論1)第06週:色彩意象實作(環境與季節的色彩專題討論2)第07週:環境與季節的色彩案例賞析探討專題發表 作業一第08週:色彩的感覺(音樂感、味覺感、觸感、形狀感、角度感、情緒感)第09週:色彩的感覺實作(色彩自畫像專題討論1)第10週:色彩的感覺實作(色彩自畫像專題討論2)第11週:色彩的感覺實作專題評圖發表 作業二第12週:色彩與空間(色彩溫度、距離、面積、重量)第13週:色彩與空間實作(色彩櫥窗專題討論1)第14週:色彩與空間實作(色彩櫥窗專題討論2)第15週:色彩櫥窗實作專題評圖發表 作業三第16週:配色的實踐(對象的配色、流行色)第17週:配色的實踐(藝術家的書製作專題討論)第18週:藝術家的書實作專題評圖發表 作業四
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成績及評量方式 |
平時作業加總(含期中、期末):80%學習表現及出席率:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~song-jei/
E-Mail: song-jei@yahoo.com.tw
Office Hour:
分機:
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