學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠進行產品的資料收集、分析與應用 |
✔
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思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行創意思考與構想發展 |
✔
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思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行相關的觀察與記錄活動 |
✔
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產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的設計基礎技術 |
✔
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產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的美學素養 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
透過設計實做演習的方式,帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養,同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜,同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3.創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.人機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介與隨意發想第02週:「有哏的設計」主題說明第03週:「有哏的設計」資料蒐集探討與延伸第04週:「有哏的設計」作品草模製作第05週:「有哏的設計」作品發表與討論第06週:春節放假第07週:期中作業資料蒐集第08週:期中作業製作與討論第09週:期中報告製作與討論第10週:期中報告第11週:「隨手零件」觀察第12週:「隨手零件」模型製作第13週:「隨手零件」模型探討與應用第14週:「隨手零件」作品發表與討論第15週:期末作業資料蒐集第16週:期末作業作品製作第17週:端午節放假第18週:期末報告
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成績及評量方式 |
平時作業與出席:50%期中考:20%期末考:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.原研哉的設計原研哉雄獅圖書 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~shyuan1981/
E-Mail: shyuan1981@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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