學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素 |
✔
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思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行創意思考與構想發展 |
✔
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思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行相關的觀察與記錄活動 |
✔
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產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的美學素養 |
✔
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產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的口語表達能力 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本科目主要做為二年級產品設計課程的基礎訓練,透過簡易的產品造型實作與問題解決方法的演練,讓學生瞭解產品設計的構想發想方法與基礎造型練習。1.運用簡單及複雜的材質組合進行基礎的產品設計2.透過對於不同材質的實際加工,瞭解各種材質在手工加工上的特性3.瞭解問題解決的程序與方法4.具備基礎的產品設計能力5.具備問題解決的能力6.能夠與他人進行意見的溝通與設計的合作This course is a basic training of product design for the secondary grade. Student will understand the design thinking and form desihn methods for product design by using the form design practice and problerm solving in this course.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:創意發想設計第03週:經費需求第04週:創意裝置創作第05週:創意裝置討論第06週:創意裝置發表第07週:離地10CM紙鞋設計第08週:鞋型主題選擇第09週:草圖發想第10週:產品草模第11週:模型製作討論第12週:鞋子走秀發表第13週:生態延伸轉化產品第14週:選定研究生態第15週:進行延伸轉化第16週:草圖發展第17週:草模製作第18週:期末作品發表與檢討
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成績及評量方式 |
技術操作:50%口頭報告:20%平時作業及出席:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yi_0312/
E-Mail: yi_0312@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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