學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
行銷專業實戰能力 | 運用及評估市場相關資訊,擬定整體行銷策略。 |
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✔
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流通連鎖專業實戰能力 | 規劃及執行商品通路策略。 |
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✔
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流通連鎖專業實戰能力 | 規劃及執行物流策略。 |
✔
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有良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力 | 人際互動。 |
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✔
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溝通表達與職場所需之語文能力 | 溝通表達。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程從引導學生瞭解自供應鏈的採購功能,物料管制與存貨管理,以至成品的配銷、倉儲及通路設計,使每位學生能清楚認知供應鏈管理的角色,目的與權責,並使能充分認知理論的意涵及其實務上之應用。1.依據銷售或生產計畫,規劃商品或物料的庫存需求2.進行供應商管理、庫存管理及進貨成本利潤分析3.擬定通路策略,以降低成本、發揮最大效益4.協助經銷商及零售通路進行銷售活動5.規劃及執行商品通路策略Supply chain management (SCM) course helps students to realize the whole process of supply chain from the following steps: purchasing function, material control & inventory management, finished goods distribution, and warehousing & the design of distribution channels. Each student will be able to integrate theory and practical applications to increase the productivity of organizations. Through the course, hopefully, students will understand the role, objectives, and responsibilities of SCM in modern organizations.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:供應鏈管理導論第03週:供應鏈管理導論第04週:供應鏈生產規劃與策略第05週: 供應鏈生產規劃與策略第06週:供應鏈倉儲規劃與策略第07週:供應鏈倉儲規劃與策略第08週: 供應鏈存貨規劃與策略 ;分組討論與報告第09週: 供應鏈存貨規劃與策略 ;分組討論與報告第10週:期中考第11週:供應鏈運輸規劃與策略;分組討論與報告第12週:供應鏈運輸規劃與策略;分組討論與報告第13週:供應鏈採購與供應策略;分組討論與報告 第14週:供應鏈採購與供應策略;分組討論與報告第15週:供應鏈資訊系統規劃與策略;分組討論與報告實務個案分享第16週:供應鏈資訊系統規劃與策略;分組討論與報告實務個案分享第17週:供應鏈績效評量;第18週:期末考
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成績及評量方式 |
分組作業與報告:20%期中考:30%期末考:30%平時出席及上課表現:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.marketing.cyut.edu.tw/ContentDetail.aspx?mid=teacher&cid=65&NewsID=13
E-Mail: hwangmh@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:T2-1025; 星期四,第5~6節,地點:T2-1025; 分機:5205
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