| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業基礎管理運用與專業倫理能力。 | 具備正確的工作倫理與態度 |
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✔
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| 休閒事業調查與分析能力。 | 市場調查能力 |
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✔
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| 休閒活動創新企劃能力。 | 休閒活動方案設計能力 |
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✔
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| 口語表達與溝通協調能力。 | 人際溝通能力 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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「冒險遊憩」係由生態旅遊衍生出來的活動，隨著生態旅遊的蓬勃發展，強調冒險性與刺激性的冒險旅遊活動也逐漸在旅遊市場上佔有一席之地。除了相關理論介紹之外，透過冒險遊憩活動之參與，培養學生們自我挑戰的態度，作為將來從事相關活動管理之準備。1.介紹冒險旅遊的特質與內涵，包括活動分類、遊客特性、遊憩體驗等2.瞭解冒險遊憩的相關理論3.從市場區隔之特性探討未來冒險旅遊之發展Adventure recreation derived from ecotourism activities, with the vigorous development of ecotourism, emphasizing adventurous irritating gradually adventure tourism activities in the tourism market place. Addition to the relevant theoretical introduction, through the participation of the adventure recreation activities, cultivate self-challenging attitude of the students, as engaged in related activities in the future management of preparation.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容說明、上課方式、課程教材及評分方式第02週：休閒遊憩資源系統與管理第03週：冒險旅遊的特質與內涵第04週：冒險遊憩的定義、活動類別及發展特性第05週：冒險遊憩的STP第06週：冒險體驗理論與實務(一) 談團隊與團體的差異第07週：春假第08週：陸域冒險遊憩活動技巧第09週：期中考第10週：水域冒險遊憩活動技巧第11週：空域冒險遊憩活動技巧第12週：體驗學習應用於人力資源管理之探討第13週：期末報告第14週：期末報告第15週：實施補救教學第16週：舉行畢業典禮第17週：職涯規劃輔導第18週：就業輔導
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| 成績及評量方式 |
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學習態度、平時作業及出席：40%期中考 ：30%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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