本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
休閒事業調查與分析能力。	確認市場目標能力		✔
休閒事業調查與分析能力。	分析顧客需求能力		✔
休閒活動創新企劃能力。	具備創新思考能力		✔

本課程培養學生下列知識：

探討休閒情境之概念及意義，並以休閒遊憩之觀點說明分析休閒情境營造之理念及策略，來探討台灣休閒產業有關休閒情境營造之現況及趨勢，讓修課同學實際參與休閒情境之模擬及深入體驗。 1.探討休閒情境之概念及意義 2.以休閒遊憩之觀點說明分析休閒情境營造之理念及策略 3.探討台灣休閒產業有關休閒情境營造之現況及趨勢 4.休閒情境之模擬及體驗 1. The concept and significance discussion of the leisure scenario. 2. Analysis and explanation to the leisure scenario idea and strategy. 3. Discusses present situation and the tendency of the leisure industry about scenario building 4. Make students actual to participate in simulation and the thorough experience the leisure scenario

每週授課主題

第01週：課程內容介紹與修課注意事項說明 第02週：觀光休閒產業現況與趨勢 第03週：休閒與休閒情境之基本概念與認知 第04週：從服務場景觀點探討情境營造及美感體驗 第05週：從服務場景觀點探討情境營造及美感體驗 第06週：教學情境營造 第07週：教學情境營造 第08週：主題樂園情境營造案例 第09週：期中考 第10週：主題樂園情境營造案例 第11週：生態旅遊休閒情境營造案例 第12週：旅館渡假中心休閒情境營造案例 第13週：民宿農場休閒情境營造案例 第14週：小組報告(主題樂園休閒情境營造) 第15週：小組報告(旅館休閒情境營造) 第16週：小組報告(旅館休閒情境營造) 第17週：小組報告(旅館休閒情境營造) 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 平時作業及出席：30% 期末考(報告)：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.休閒社會學吳英偉 陳慧玲譯五南出版社(2003)(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lmd5510/ E-Mail： lmd5510@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: