本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力	了解社會工作歷程。		✔
社會工作專業實務執行之能力	執行社會個案、團體、社區工作之能力。	✔
社會工作研究評估與資訊運用之能力	發現與釐清問題的能力。		✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力	了解社工實務涉及的基本價值。		✔
溝通協調與團隊工作能力	單位內溝通相處的能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

社會工作實習（二）(上)為機構實習，將:1.提供學生對課堂中所學有關直接與間接服務知識之嘗試、應用與整合之機會；並透過實習單位督導及任課教師之指導與回饋，強化理論與實務經驗之整合。2.協助學生建立專業態度、培養專業倫理及增進社會工作技巧之運用。3.增強社會價值體系之確認、社會責任感之培養、和諧人際關係之學習及成熟人格之養成。4.增進學生對社工專業次領域之認識，以奠定發展社會工作專業生涯之基礎。實習內容與課程要求: 1.學生機構實習應於升四年級暑假期間執行，計一學分，其學分於四年級上學期給予。2.實習時數共計至少二百四十小 時；若實習單位另有合理要求者，學生應從其要求，不得異議。3.實習範疇應包含行政、個案、團體或社區之經驗；若實習單位另有合理要求者，學生應從其要求，不得異議。 1.整合學生在課堂中所學過之相關概念與知識 2.教導學生運用並反思該等知識於實習場域中 3.增進學生對該領域最新知識探索了解的能力 4.養成職場工作中應有的相關概念與職場倫理 The objectives of this course are: 1. to provide the opportunity for students to test, apply and integrate the knowledge of direct and indirect service. 2. to strengthen the integration of theory and practical experience via the supervision and direction of the supervisors from school and organization. 3.to assist the student to develop professional attitude, incubate professional ethics and improve the utilization of social work skills. 4.to recognize social value system, to develop social responsibility, to learn harmonic interpersonal relationship and to develop mature personality.

每週授課主題

第01週：調查研究法~問卷設計 第02週：相關性研究 第03週：實驗與實驗法則 第04週：實驗與實驗法則 第05週：非介入性方法 第06週：4/2校慶補假一天 第07週：非介入性方法 第08週：質化田野研究的典範、方法與倫理 第09週：期中考 第10週：質化田野研究的典範、方法與倫理 第11週： 評估研究: 類型、方法與議題 第12週： 評估研究: 類型、方法與議題 第13週：分析量化資料 第14週：分析量化資料 & 統計分析方法 第15週：統計分析方法 第16週：閱讀與撰寫社會研究報告 第17週： 6/18 端午節放假一天 第18週：期末考

成績及評量方式

隨堂小考、出席率、學習態度和課堂參與狀況：20% 期末考：30% 期中考：30% 期末報告：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1. The Practice of Social Research, 14E. "社會科學研究方法"Earl Babbie (中文版 林秀雲 譯)雙葉書廊978-986-5632-54-02016三版一刷(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： schen@cyut.edu.tw Office Hour： 星期四,第3~4節,地點:D-801; 星期五,第3~4節,地點:D-801; 分機:4430