| 學分數 |
1
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 社會工作專業理論知識之瞭解能力 | 了解社會工作歷程。 |
✔
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| 社會工作倫理及社會正義使命認知能力 | 了解社工實務涉及的基本價值。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊工作能力 | 認識自我專業定位的能力。 |
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✔
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| 多元思維與人文關懷能力 | 了解不同人口群的特殊需求與福利資源。 |
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✔
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| 自主終生學習與創新能力 | 自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程為激發同學不同面向的學習興趣，提昇自我學習的意願與態度，透過機構參訪、講演、影片討論與課程講授等多元形態，來認識社會工作的領域與實務現況，並要協助學生澄清個人價值偏好、探索自身的專業興趣，以作為未來機構實習的基礎，甚至成為未來選擇專攻領域的參考。1.瞭解目前社會工作實務機構之運作概況與情形2.培養該次領域對問題及其需求預估的相關概念3.認識不同次領域之社會工作知識、內涵與福利服務概念This course is the prerequisite course of Social Work PracticumI. Social Work Practicum I will arrange several social welfare organizations in distinct area for students to visit and invite several social work professionals who are currently working in the field to deliver speeches.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明與介紹（分組完成、瞭解學生對各社福領域業務之認識 )第02週：學習搜尋各社福機構，了解並能分享其業務、分組討論機構參訪重點第03週：社會福利服務介紹(1)第04週：社會福利服務介紹(2)第05週：社會福利服務介紹(3)第06週：機構參訪(1)第07週：機構參訪心得報告(1)第08週：社會福利服務介紹(4)第09週：社會福利服務介紹(5)第10週：機構參訪(2)第11週：機構參訪心得報告(2)第12週：社會福利服務介紹(6) 第13週：社會福利服務介紹(7) 第14週：社會福利服務介紹(8) 第15週：機構參訪(3)第16週：機構參訪心得報告(3)第17週：實習制度比較第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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機構參訪心得報告：30%平時成績：30%期末報告：40%
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| 主要教材 |
1.社會工作實習：學生自我學習指南王篤強, 白倩如, 何慧卿, 李仰慈, 沈黎, 施睿誼, 胡慧嫈, 張秀玉, 梁美榮, 游淑真 等著洪葉文化 978986600152920141 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：社會工作實習:學生自我學習指南 作者：王篤強等 出版年(西元)：2014 出版社：紅葉
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mayetung/
E-Mail： mayetung@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:R-201;
星期四,第3~4節,地點:R-201;
分機:7744
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