朝陽科技大學
106學年度第2學期教學大綱
當期課號 2296 中文科名 兒童學習輔導
授課教師 曹俊德 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制4年級 A班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
嬰幼兒教保專業知識依據教保目標與教保內容,設計並落實適切之觀察、紀錄與評量方式。
嬰幼兒教保專業倫理能對嬰幼兒的身心需求有高度的敏感度。

本課程培養學生下列知識:
本課程之目標在於培養未來專業教保人員在未來幼兒園的教學現場,面對幼兒多元化的學習行為時,能瞭解幼兒各種學習行為的學理基礎,培養教保人員具備學習輔導的基礎學理涵養,瞭解幼兒學習策略的能力與增進兒童學習動機與學習情緒的技能,最後能應用本課程解決兒童學習上的問題。課程之目標在於培養未來專業教保人員具備以下的能力。

1.瞭解學習輔導的意義與內涵。
2.瞭解兒童學習策略與實施方式。
3.具備增進兒童學習動機與學習情緒的技能。
4.應用學習輔導的知識以解決兒童學習上的問題。

The objectives of the course are: 1. To understand the meaning and connotation of learning guidance 2. To understand the learning strategy for children and its implementation 3. To obtain skills for enhancing learning motivation and learning emotion of children 4. To apply knowledge of learning guidance to solve problems in children’s learning

每週授課主題
第01週:課程簡介
第02週:課程簡介
第03週:認知學習輔導:從神經生理觀點探討幼兒注意力之表現
第04週:行為學習輔導:幼稚園教師輔導及預防幼兒學習行為問題之策略分析
第05週:課程學習輔導:抓住幼兒學習的目光-以ARCS動機模式提升幼兒園課程設計中引起動機階段之效果
第06週:檔案學習輔導:成長路上話成長:幼稚園學習歷程檔案建構之行動省思
第07週:環境學習輔導:許幼兒一個美好的環境-幼兒園中介空間初探
第08週:美語學習輔導:探討幼兒美語教師教學策略之研究
第09週:音樂學習輔導(一):奧福音樂教學法對於幼稚園音樂概念教學幼兒學習成效影響之探究
第10週:音樂學習輔導(二):幼兒在音樂區行為學習輔導
第11週:語文學習輔導:幼兒故事重述之內容分析
第12週:生命教育輔導:幼兒生命教育教學活動實施成效之研究~以大心帶小心教學活動為例
第13週:願景學習輔導:建構一個方案教學的理想園-義大利瑞吉歐幼兒學習環境要素
第14週:畢業班課程考試
第15週:實施補救教學
第16週:職涯規劃輔導
第17週:職涯規劃輔導
第18週:就業輔導

成績及評量方式
期末考:25%
導讀:25%
平時作業及出席:25%
學習態度:25%

證照、國家考試及競賽關係
■保育人員特考
■幼兒園教師證照
■幼兒園教師資格檢定

主要教材
1.自編教材(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
1.嬰幼兒發展與輔導

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jdtsau/
E-Mail: jdtsau@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:4752
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