當期課號 |
2280
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中文科名 |
蒙特梭利文化教育理論與實務
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
嬰幼兒教保專業知識 | 理解並規劃不同教保模式的學習環境與教保情境佈置。 |
✔
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嬰幼兒教保專業知識 | 依據教保目標與教保內容,設計並落實適切之觀察、紀錄與評量方式。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程開啟幼兒對周遭環境及人、事、物學習之樂趣,並從中建構自我概念和對環境的適應力,更從活動中培養對宇宙萬物的敬、愛之情操和寬廣的宇宙觀。內容包括:3-6歲天文教育、3-6歲動物學教育、3-6歲植物教育。 1.研讀並深入蒙特梭利文化教育之精髓2.充分研究文化課程織架構與設計3.分組製作教具同時演練教學技巧方便日後職場之應用The course develops young children’s interests towards people, issues, and objects in the environment, and helps them construct self-concepts and adjust to environment. Through participation in activities, students will learn to respect and love the universe and have a broad world views. The content includes: Astronomy, zoology, and botany education for children aged 3-6.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹及評量考核標準說明第02週:蒙特梭利文化教育理論第03週:嬰幼兒期的宇宙教育第04週:歷史學簡介第05週:歷史學第06週:歷史學第07週:動物學簡介第08週:動物學第09週:期中考試與作業製作練習第10週:動物學第11週:動物學第12週:植物學簡介第13週:植物學第14週:植物學第15週:植物學第16週:文化教育教案設計:小組分享與檢討第17週:文化教育教案設計:小組分享與檢討第18週:繳交個人作業
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成績及評量方式 |
個人作業:30%筆試成績:30%操作考試:20%小組報告:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■普考■教具設計比賽■高考■幼兒園教師資格檢定
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主要教材 |
1.Montessori 3-6 Practical lifeGausmanNAMC (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~mlwang/
E-Mail: mlwang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:K-214; 星期三,第3~4節,地點:K-214; 分機:7400
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