朝陽科技大學
106學年度第2學期教學大綱
當期課號 2259 中文科名 幼兒觀察
授課教師 倪用直 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制2年級 A班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
嬰幼兒教保專業知識熟悉課程模式與教學方法,分辨、蒐集、應用各項教學資源。
嬰幼兒教保之專業實務觀察瞭解不同發展階段之嬰幼兒需求,設計適性教保活動。

本課程培養學生下列知識:
專業觀察的意義、 觀察的計劃、量的行為觀察、質的行為觀察與觀察練習。課程之目標在於培養未來專業教保人員具備以下的能力: 1.瞭解幼兒行為觀察與教學、評量間之關係。 2.熟悉幼兒行為觀察之方法與步驟。 3.運用已學之方法來觀察與記錄幼兒之行為。

1.瞭解幼兒行為觀察與教學、評量間之關係。
2.熟悉幼兒行為觀察之方法與步驟。
3.運用已學之方法來觀察與記錄幼兒之行為。

The course content includes meaning of professional observation, observation planning, quantitative observation, qualitative observation, and observation practices. The course is aimed to educate future child care workers with the following abilities: 1. To understand the relations among observation, instruction, and assessment. 2. To be familiar with observation methods and steps. 3. To use observation and recording of young children in practice appropriately.

每週授課主題
第01週:課程介紹
第02週:專業觀察的意義
第03週:行為的心理學
第04週:行為的班級團体動力
第05週:教育專業之行為觀察
第06週:觀察的計畫
第07週:觀察的注意事項
第08週:質的行為觀察
第09週:量的行為觀察
第10週:期中考
第11週:軼事記錄法
第12週:日記法
第13週:丹佛觀察評量記錄
第14週:檢核表
第15週:事件取樣法
第16週:個人觀察報告分享
第17週:個人觀察報告分享
第18週:期末考

成績及評量方式
期中考:25%
期末考:25%
出席:10%
觀察報告1:20%
觀察報告2:20%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.兒童行為觀察法與應用黃意舒心理957-702-207-31996(教科書)

參考資料
書名: 作者: 出版年(西元): 出版社:

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~ycni/
E-Mail: ycni@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:4434
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