學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
專業英語聽說讀寫能力 | 英語專業、技術文章理解與寫作能力 |
✔
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專業英語聽說讀寫能力 | 專業技術英語口語、表達能力 |
✔
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專業英語聽說讀寫能力 | 教案設計和教材研發能力 |
✔
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專業英語理論知識與實務能力 | 課程教授能力 |
✔
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資訊應用與英語簡報能力 | 發現與解決問題能力 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
此課程介紹學生認識各項教學法和技巧, 並透過各種不同的方式幫助學生將教學法和技巧應用到教學實務。此一課程的教學方式,是讓學生透過小組專案計劃、課程內容討論、和課堂上的活動,讓學生充分且主動地參與課程學習。1.認識教學技巧2.活用教學理論3.實際從事教學活動This course is aimed at introducing to students language teaching methodologies and techniques, and through repeated practices on different instructional concepts, helping students possess the competence to apply the theories of language instruction to practical situations. This course is designed so that students will interact actively with the course material -- small group projects, discussion of readings, and in-class activities.
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每週授課主題 |
第01週:理論複習第02週:教學演練第03週:教學演練第04週:教學演練第05週:教學演練第06週:理論複習第07週:教學演練第08週:教學演練第09週:教學演練第10週:教學演練第11週:理論複習第12週:教學演練第13週:教學演練第14週:教學演練第15週:理論複習第16週:教學演練第17週:教學演練第18週:期末考
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成績及評量方式 |
報告:80%學習態度:10%attendance:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.Teaching English to Young LearnersDavid NunanAnaheim University Press97806154010272011 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hjlin/
E-Mail: hjlin@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:T2-955; 星期四,第3~4節,地點:T2-955; 分機:4203
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