學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
專業英語聽說讀寫能力 | 英語專業、技術文章理解與寫作能力 |
✔
|
|
|
專業英語理論知識與實務能力 | 英語商務職能 |
✔
|
|
|
獨立思考與邏輯分析能力 | 理性辯證能力 |
✔
|
|
|
獨立思考與邏輯分析能力 | 自主學習能力 |
✔
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
指導學生如何將資料(data)匯整成資訊(information)進而將之吸收內化成知識(knowledge)。透過研習教材,從閱讀中建立日常常用的語彙,為說、寫等相關課程奠立基礎。1.閱讀技巧訓練2.各領域文章閱讀3.kwic (keyword in text) 介紹This course is designed to provide students with a variety of reading techniques and materials to enhance their reading comprehension and critical-thinking ability.
|
每週授課主題 |
第01週:Week 1 The Activity and Art of Reading第02週:Week 2 The Levels of Reading (1st Level)第03週:Week 3 The Levels of Reading ( 2nd, 3rd Levels)第04週:Week 4 How to be a demanding Reader第05週:Week 5 Pigeonholing a Book第06週:Week 6 X-Raying a Book第07週:Week 7 Coming to Terms with the Author第08週:Week 8 Determining an Author's Message第09週:Week 9 Midterm第10週:Week 10 Criticizing a Book Fairly第11週:Week 11 (Dis)Agreeing with an Author第12週:Week 12 Aids to Reading第13週:Week 13 How to Read Practical Books第14週:Week 14 How to Read Imaginitive Literature第15週:Week 15 How to Read History/Philosophy/Social Scie第16週:Week 16 How to Read History/Philosophy/Social Sci第17週:Week 17 The Ultimate Goals of Reading第18週:Week 18 Final Exam
|
成績及評量方式 |
口頭報告:10%學習態度:10%隨堂模擬測驗:10%平時作業及出席:10%期中考:30%期末考:30%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
■全民英檢GEPT■多益TOEIC■英語教師相關證照
|
主要教材 |
1.Adler Mortimer J. & Charles van Doren. 1972. How to Read a Book. New York: Simon & Schuster(教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:無
E-Mail: hhlin@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第1~2節,地點:R-209; 星期三,第3~4節,地點:R-209; 分機:4718
|
|
|