學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 |
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✔
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傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 傳播理論與實務之認知 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在培養同學進行公關媒體操作時,搭配媒體傳播的需求及策略,使公關實務的效益達到事半功倍的效果。1.能了解公共關係的策略運用與方法。2.能熟習公關活動的企劃與提案能力。3.能身體力行公關的思維與道德規範。4.能培養公關新聞稿寫作能力。The course focuses on intensive examination of specialized public relations. To develop the ability to explain, critique and apply a range if theories and practices to strategic public relations planning and management.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹 公關實務第02週:危機議題與危機傳播第03週:形象修復策略第04週:客戶在想什麼?媒體新聞監看第05週:事件行銷與活動公關第06週:公共關係活動之策辦第07週:公關活動企劃與提案 (1)第08週:公關活動企劃 與提案(2)第09週:期中考第10週:公關活動企劃與提案 (3)第11週:媒體溝通第12週:公關新聞寫作第13週:記者會的設計規劃與安排第14週:數位公關與新媒體第15週:公關活動執行第16週:公關活動執行第17週:公關活動執行第18週:期末考
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成績及評量方式 |
學習態度:10%平時作業及出席:20%口頭報告:20%期中考:25%期末考:25%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.公共關係理論、策略與研究實例 孫秀蕙 正中書局出版(教科書)2.公共關係-政府公共議題決策管理 揚智出版(教科書)3.當代公共關係 李湘君 亞太圖書出版(教科書)4.現代公共關係學:整合傳播與公共報導導向 劉建順 智勝文化出版(教科書)5.公共關係理論策略與應用 陳一香 雙頁書廊(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~sophy/
E-Mail: sophy@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期四,第3~4節,地點:L-747; 星期五,第5~6節,地點:L-747; 分機:5219
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