本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力	人文素養	✔
國際視野之多元傳播專業能力	語文表達		✔
國際視野之多元傳播專業能力	了解影像的多元涵義	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程將介紹電影發明迄今主要電影理論，透過系統化的整理及闡述各個電影理論概念，將電影理論的概念應用在解讀與詮釋經典名片，以啟發同學的電影分析概念，有助於學生對電影的觀影思考與奠定未來的創作實踐基礎。 1.認識電影理論的相關知識。 2.具備對電影的解讀能力。 3.培養思考與實踐的態度。 4.建立閱讀與詮釋電影的方法和觀點。 This course is an introduction of major film theories in film history. By explaining each film theory as well as approaching them to different classic films provide students a practical thinking to read films.

每週授課主題

第01週：課程介紹與作業說明／簡介影像的本質、構成、元素 第02週：寫實主義電影理論與影片案例分析 第03週：形式主義電影理論與影片案例分析 第04週：蒙太奇理論與影片案例分析 第05週：敘事學與影片案例分析 第06週：校慶補假一天 第07週：結構主義，符號學與影片案例分析 第08週：分組報告與討論1 第09週：期中考週：分組報告與討論2 第10週：作者論與影片案例分析 第11週：類型電影與影片案例分析 第12週：後現代主義與影片案例分析 第13週：文化研究理論與影片案例分析 第14週：精神分析理論與影片案例分析 第15週：性別理論與影片案例分析 第16週：分組報告與討論1 第17週：端午節放假一天 第18週：期末考週：分組報告與討論2

成績及評量方式

課堂出席與討論：30% 期中報告與討論：30% 期末報告：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.認識電影Louis Giannetti著，焦雄屏譯遠流(教科書) 2.文化研究關鍵詞 汪民安主編江蘇人民出版社2007(教科書) 3.關鍵詞200：文學與批評研究的通用詞彙編 廖炳惠編著麥田2003(教科書) 4.大眾電影研究 Approaches to popular filmJoanne Hollow，Mark Jancovich , 原文作者： Joanne Hollow 譯者： 張雅萍遠流2001(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~scottchi6688/ E-Mail： scottchi6688@gmail.com Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:R-302; 星期三,第6~7節,地點:R-302; 分機:7849