學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 |
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✔
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傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 人文素養 |
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✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力 | 人際溝通 |
✔
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國際視野之多元傳播專業能力 | 了解影像的多元涵義 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
在影視製作的領域中,剪接師如同「隱身的導演」,藉由各種剪接手法與技巧,賦予每一個畫面靈魂與深度。此課程是讓同學理解“剪接工作”的概念性課程,藉由剪接理論導讀和經典案例分析,讓同學了解”剪接”之於影視製作過程中的重要性,並且培養專業的工作態度與賞析能力。1.剪接理論導讀與經典案例分析。2.剪接製作流程與內容介紹。3.培養影視從業人員之專業態度與工作倫理。4.學習「音/畫」的各項功能和美學意義,並利用此表達情感。In the field of film production, editors are invisible directors, giving each scene soul by using various editing techniques and skills.
The objective of this course aims to help students comprehend the concepts of editing. By introducing editing theories and analyzing classic cases, students can understand the important of editing to film productions, and develop professional attitude and capability to appreciate films.
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每週授課主題 |
第01週:介紹課程大綱,攝影與剪輯基本概念第02週:剪輯基礎概論(一)什麼是剪輯,基本邏輯概念第03週:剪輯基礎概論(二)說故事的人與分鏡表,先期剪輯的設計第04週:剪輯基礎概論(三)180度假想線等相關剪輯注意事項,各種場景的設計運用第05週:逆向思考的剪輯手法(蒙太奇)第06週:掃墓節休假第07週:電影欣賞第08週:電影觀後剪輯分析第09週:期中考週第10週:聲音的剪輯-如何處理聲音第11週:電影與電視配樂剪輯第12週:特效的使用第13週:剪輯軟體初探,以edius pro 8為例第14週:電影欣賞第15週:期末作業討論第16週:期末作業報告1第17週:期末作業報告2第18週:期末作業報告3
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成績及評量方式 |
課堂書寫、出缺席、課程討論參與:40%期末作業:60%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.個人準備課程(自製教材)2.跳脫框架 影視剪輯的說故事技巧Ross Hockrow碁峯資訊978-986-347-661-02015.06 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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