朝陽科技大學
106學年度第2學期教學大綱
當期課號 1915 中文科名 專題設計(一)
授課教師 周文智 開課單位 工業設計系
學分數 4 修課時數 4 開課班級 日間部四年制3年級 A班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力能夠進行設計企畫
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力能夠進行產品的資料收集、分析與應用
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力能夠進行創意思考與構想發展
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力能夠進行相關的觀察與記錄活動
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力具備良好的設計基礎技術

本課程培養學生下列知識:
本課程目的在培養學生執行產品設計實作之能力。在完整工業設計流程的演練中,確立學生對各階段工作內容與品質建立應有之觀念,一方面提高學生自我要求,另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。

1.要求學生遵照完整之設計流程,並講解各步驟之間的邏輯架構關係。
2.由產品及分析建立設計策略、設計構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬,直到設計成果展示。
3.指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計思考與判斷之能力。

Enhancing awareness of product design principles and procedures which are greatly accepted by industries, guiding students with good design foundations knowledge to meet the requirements by real world.

每週授課主題
第01週:全學期專題設計進度說明
第02週:資料收集、分析;設計討論
第03週:第一次專題發表
第04週:資料收集、分析;設計討論
第05週:資料收集、分析;設計討論
第06週:資料收集、分析;設計討論
第07週:資料收集、分析;設計討論
第08週:資料收集、分析;設計討論
第09週:資料收集、分析;設計討論
第10週:第二次專題發表
第11週:設計發展與討論
第12週:設計發展與討論
第13週:設計發展與討論
第14週:設計發展與討論
第15週:設計發展與討論
第16週:第三次專題發表
第17週:設計發展與討論
第18週:設計發展與討論

成績及評量方式
第一次發表:30%
第二次發表:20%
第三次發表:50%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.由各指導教師指定(自製教材)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
1.產品設計(一)、產品設計(二)、產品設計

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wenchih/
E-Mail: wenchih@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:D-502.1;
星期三,第7~8節,地點:D-502.1;
分機:6304、4733

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