| 學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程提供學生對不同空間機能性質的認識與了解，並加強學生對於不同空間尺度、心理、使用行為、活動模式及社會文化等予以體驗運用，同時強化學生對於環境控制、材質運用、營建構造等設計實務之掌握。1.培養學生在室內建築設計之空閒構成與造型語彙意涵上的操作及運用2.培養學生對環境生活空間與行為體驗及其機能間之銜接與展現3.培養學生環境空間構成涵構與其設計表現之邏輯思考嚴謹呈現4.培養學生對環境控制、材質運用及營建構造等之綜合進階表達5.培養學生針對室內設計專業技能(圖面/模型/口頭) 完整正確且進階之整體表達 This course provides students knowledge and understanding of the nature of different spatial function, and enhance students ' different spatial scales, psychology, behavior, activity patterns and use of socio-cultural experience, while strengthening for environmental control, use of materials, construction structures, master of design practice.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課題一-分組教學(各組師生討論及評圖) ：寒假作業第02週：課題一-分組教學(各組師生討論及評圖) ：寒假作業第03週：課題一-分組教學(各組師生討論及評圖) ：寒假作業第04週：課題一-分組教學(各組師生討論及評圖) 第05週：總評；課方式及內容說明第06週：課題二-分組教學(各組師生討論及評圖) 第07週：課題二-分組教學(各組師生討論及評圖) 第08週：課題二-分組教學(各組師生討論及評圖) 第09週：課題二-分組教學(各組師生討論及評圖) 第10週：課題二-分組教學(各組師生討論及評圖) 第11週：總評；課方式及內容說明第12週：課題三-分組教學(各組師生討論及評圖) 第13週：課題三-分組教學(各組師生討論及評圖) 第14週：課題三-分組教學(各組師生討論及評圖) 第15週：課題三-分組教學(各組師生討論及評圖) 第16週：課題三-分組教學(各組師生討論及評圖) 第17週：課題三-分組教學(各組師生討論及評圖) 第18週：總評
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| 成績及評量方式 |
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課題一設計成績：25%課題二設計成績：30%平時成績(含上課提問、討論)：15%課題三設計成績：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chiou1130/
E-Mail： chiou1130@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第7~8節,地點:D-706;
星期五,第3~4節,地點:D-706;
分機:5223
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