學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
銀髮產業經營管理的能力 | 銀髮市場分析能力 |
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✔
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銀髮產業專業服務的能力 | 個別服務計畫擬定與執行力 |
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✔
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銀髮產業專業服務的能力 | 銀髮服務實務與管理技巧 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程讓學生瞭解老人教育、成人教育等之意涵與發展歷史,並探討台灣老人教育的問題。透過長青學苑等的實際訪視,讓學生體會老人教育的重要性。1.瞭解老人教育意涵與發展歷史2.瞭解成人教育之意涵與發展歷史3.瞭解台灣老人教育的問題4.透過長青學苑等的實際訪視,讓學生體會老人教育的重要性The course will make students recognize the meaning and the history of Education for the Elderly and Adult Education. Also, to make them comment the problem of Taiwan Education for the Elderly. Visiting the organizations of Education for the Elderly to let them know how important it is.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明、介紹、分組第02週:高齡教育的意涵第03週:各國高齡教育的發展1第04週:各國高齡教育的發展2第05週:高齡教育的必要性-生物學的觀點第06週:高齡教育的重要性-心理學的觀點第07週:高齡教育的價值-哲學的觀點第08週:高齡教育的活用-社會學的觀點第09週:期中考試第10週:台灣高齡教育的發展趨勢第11週:小組報告-台灣長青大學的發展第12週:小組報告-台灣樂齡學習中心的發展第13週:小組報告-台灣樂齡學習中心的課程第14週:小組報告-台灣樂齡大學的發展第15週:小組報告-台灣樂齡大學的課程第16週:小組報告-台灣高齡教育的師資與教學第17週:台灣高齡自主學習團體的發展與未來第18週:期末評量
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:30%期中考:30%期末評量:30%課堂參與:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.高齡教育學黃富順主編五南2013 (教科書)2.高齡學習黃富順主編五南2008 (教科書)3.高齡社會與高齡教育中華民國成人及終身教育學會師大書院2004 (教科書)4.高齡學 黃富順、楊國德五南 2016 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yam-303637/
E-Mail: yam-303637@yahoo.com.tw
Office Hour:
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