學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
會計及審計之專業處理、彙整與分析能力。 | 財務會計之處理、報表編製與知能應用 |
✔
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企業流程規劃、分析與操作能力。 | 企業整合資訊之解讀與分析能力 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
在國際會計準則已成為會計基準的時代,學生必須熟悉符合現狀的企業語言,合併報表的編製是學習呈現財務報表的基本要件,亦需要熟悉長期股權投資面臨的種種會計處理問題及方式。而外幣之交易與相關會計處理亦是企業營運之重要一環, 且在國際會計準則下, 功能性貨幣的影響與會計相關問題是未來需要面對的主要會計課題之一。1.複習國際會計準則(IFRS)對長期股權投資之處理模式2.熟悉合併報表之編製3.瞭解合併報表之相關問題In an era of IFRS as the accounting standard, students must be familiarized with business language conforming to the present. The preparation of consolidated financial statements is a basic component in learning to present financial statements and students also need to know all kinds of accounting problems and methods encountered in long-term equity investment. In addition, foreign currency transactions and related accounting is also an important sector in business operation. Under IFRS, the effect of functional currency and related accounting problems are also a key accounting issues that must be faced in the future.
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每週授課主題 |
第01週:CH8第02週:CH8第03週:CH8第04週:CH8第05週:Test 1,Ch9第06週:CH9第07週:CH9第08週:Test 2,CH9第09週:CH10第10週:Ch10第11週:期中考,CH10第12週:Ch15第13週:CH15第14週:CH15,Test 3第15週:CH16第16週:CH16第17週:CH16,Test 4第18週: CH15-16
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成績及評量方式 |
期中考:30%隨堂模擬測驗:40%期末考:30%
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主要教材 |
1.高等會計學新論 上下冊 林蕙真著 証業出版社(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.acc.cyut.edu.tw/teacher/weiju.html
E-Mail: yweiju@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第1~2節,地點:T2-1039; 星期二,第2~3節,地點:T2-1039; 分機:4479
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