本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
企業流程規劃、分析與操作能力。	會計資訊系統之操作應用能力			✔
企業流程規劃、分析與操作能力。	企業流程分析與管理能力	✔
企業流程規劃、分析與操作能力。	企業整合資訊之解讀與分析能力	✔
實務所需技能與電腦操作能力。	資料蒐集、統計與分析			✔
職業道德認知與終身學習能力。	問題分析與解決能力			✔

本課程培養學生下列知識：

從系統分析角度了解資訊科技成果帶給會計及審計的變革，像是已非常普及的企業資源規劃、電腦審計與企業智慧；並討論當前結合大數據、資料探勘、機械學習與物聯網所造就且各行業無不欲積極應用之大數據分析、工業4.0及精實生產與管理等對會計的影響，以及會計在此階段演進中的角色。 1.介紹系統分析概念及方法。 2.學習系統分析工具-統一塑模語言。 3.資訊科技的發展。 4.會計與資訊的相互影響。 This course will let students understand the transformation of accounting and auditing through achievement of information technology from the viewpoint of system analysis, such as popular applications of ERP, computer auditing and business intelligence. This course will also discuss the influence brought to the accounting practice by the consolidation of big data, data mining, machine learning and Internet of Things, such as big data analysis, Industry 4.0 and lean production and management. The role of accounting in this evolution will also be considered.

每週授課主題

第01週：專題導讀及資料搜尋 第02週：科技及環境的加速變化 第03週：小組報告發表與討論 – 物理類 第04週：小組報告發表與討論 – 數位類 第05週：小組報告發表與討論 – 生物類 第06週：小組報告發表與討論 – 數位類 第07週：顛覆性影響 第08週：小組報告發表與討論 – 經濟 第09週：期中評量 第10週：小組報告發表與討論 – 企業 第11週：小組報告發表與討論 – 國家及全球 第12週：會計專題發表觀摩 第13週：小組報告發表與討論 – 社會 第14週：小組報告發表與討論 – 個體 第15週：未來之路 第16週：小組報告發表與討論 –未來之路 第17週：小組報告發表與討論 –未來之路 第18週：期末報告

成績及評量方式

小組發表：40% 期中報告：30% 期末報告：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.第四次工業革命克勞斯，施瓦布 (世界經濟論壇北京代表處 譯)天下文化2017(教科書)

參考資料

書名：謝謝你遲到了: 一個樂觀處譯者在加速時代的繁榮指引 作者：湯瑪斯，佛里曼 (廖月娟、李芳齡 譯) 出版年(西元)： 出版社：天下文化

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cwwu/ E-Mail： cwwu@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: