| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 | 對藝術文學或音樂有基本的認識及興趣 |
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✔
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| 藝文涵養與溝通能力。 | 能與他人溝通對於藝文方面的看法 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 | 能自行研究學習有興趣的事物 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
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✔
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| 社會觀懷與互助合作能力。 | 能與他人合作達成目標 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在提升學生的性別意識與性別敏感度，並助其理解親密關係的經營與發展，以增進學生性別平權的態度以及經營和諧關係的能力。1.瞭解性別之相關理論2.藉由對日常生活經驗中性別議題之探討，增進個人之性別意識與性別敏感度3.理解親密關係的發展並探討相關議題4.提升性別平等意識以及建立平權關係的能力The purpose of this course is to increase students’ awareness and sensitivity of gender. Students can understand the development of intimate relationship and improve the attitude of gender equality. They also learn the skills of
creating a good relationship.
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| 每週授課主題 |
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第01週：性別與親密關係課程介紹第02週：性別與親密關係文化差異第03週：性別與親密關係文化差異第04週：性別與親密關係的情感發展第05週：性別於婚姻中的溝通第06週：親密關係於戀愛中的問題第07週：性別與親密關係期中作業第08週：性別與親密關係其中作業第09週：親密關係的性別問題第10週：婚姻中的親密關係面面觀第11週：現代親密關係與性別及家庭型態與婚姻型態的不同第12週：性別於親密關係中所扮演的角色第13週：國內外的性別與親密關係異同第14週：小組報告第15週：小組報告第16週：小組報告第17週：小組報告第18週：小組報告
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：25%課堂議題討論：35%期末報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.諾曼，古德曼（1993），婚姻與家庭。台北：桂冠出版社。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~crissa/
E-Mail： crissa@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第1~2節,地點:A-409;
星期二,第7~8節,地點:A-409;
分機:
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