本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
民主溝通與意見表達能力	師生之間或同學之間，在討論問題時，能充分獲得發言的機會，能專注傾聽觀察對方傳逹之訊息，並尊重彼此之意見，即使意見不同仍然樂於傾聽接納對方之看法		✔
民主溝通與意見表達能力	能將樂於傾聽接納對方意見及尊重彼此意見之素養，運用於日常生活。。		✔
多元文化涵養與賞析能力	能了解國內各族群（包含外籍配偶）之文化，並能表達相互尊重之意見。		✔
多元文化涵養與賞析能力	能了解外國之文化，並能表達相互尊重之意見。		✔
多元文化涵養與賞析能力	能理解國內少數或弱勢族群之政策訴求，並能表達相互尊重之意見。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程探討智慧財產權在公領域與私領域生活中之功能及定位。課程主要探討智慧財產在現代生活中各個重要層面之相互關係。課程目的為舖設法治國家的基礎，建構民主法治的社會，充實學生在現代生活中必備的法律知識。 1.瞭解智慧財產權的產生、內容、法制及意義。 2.瞭解當前我國及世界各先進國家，有關智慧財產保護及法制相關規定。 3.探討智慧財產權發展史，及其對社會生活、經濟發展的影響。 4.瞭解如何合理及合法使用人類社會獨有之智慧財產，自我實現有創意發展的人生並增進人類社會的幸福與繁榮進步。 This course explores the intellectual property in the public and private part of life . focused on intellectual property at the interrelationship of various important aspects of modern life, building democratic society of rule of law and enrich students in legal knowledge.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：智慧財產權的意義、範圍 第03週：智慧財產權的內容及未來發展趨勢 第04週：智慧財產權與國際貿易之關係 第05週：與智慧財產相關之國際條約 第06週：數位科技產業、網路行銷、通訊與智慧財產權 第07週：網路資通安全(網路交易、網路隱私、及網路犯罪等)相關法制的思考 第08週：期中考試 第09週：著作權法的意義及其內容 第10週：著作權法與科技發展的矛盾衝突 第11週：我國著作權法的立法延革 第12週：著作權的保護及合理使用（一） 第13週：著作權的保護及合理使用（二） 第14週：著作權的限制（一） 第15週：著作權的限制（二） 第16週：權利侵害之救濟與罰則（一） 第17週：權利侵害之救濟與罰則（二） 第18週：期末考試

成績及評量方式

平常成績(學生參與教學活動、出席勤惰、預習教材、提問討論等）：30% 考試成績(期中及期末考試)：70%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.智慧財產權法謝銘洋元照出版社9789574156917(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: