朝陽科技大學
106學年度第2學期教學大綱
當期課號 0055 中文科名 台灣當代政治課題
授課教師 林明潭 開課單位 通識教育中心
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制0年級 1班
修習別 校訂必修(社會課群)
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
民主溝通與意見表達能力師生之間或同學之間,在討論問題時,能充分獲得發言的機會,能專注傾聽觀察對方傳逹之訊息,並尊重彼此之意見,即使意見不同仍然樂於傾聽接納對方之看法
民主溝通與意見表達能力能將樂於傾聽接納對方意見及尊重彼此意見之素養,運用於日常生活。。
多元文化涵養與賞析能力能了解國內各族群(包含外籍配偶)之文化,並能表達相互尊重之意見。
多元文化涵養與賞析能力能了解外國之文化,並能表達相互尊重之意見。
多元文化涵養與賞析能力能理解國內少數或弱勢族群之政策訴求,並能表達相互尊重之意見。

本課程培養學生下列知識:
讓學生瞭解台灣當前的政治問題及國家處境,並拓展學生的國際視野,培養關懷國際事務的胸襟;進而提昇學生的政治知識,增進公共事務的常識及判斷力。

1.能敘述台灣當前的政治問題及國家處境
2.對公共事務的議題表示關懷,並能表達自己的看法
3.對國際事件表示關懷,並能表達自己的看法,進而能敘述自己對國際視野有所提升和進步
4.小組能共同完成專題報告,並清楚表達
5.能表示持續學習的意願(終身學習)

This course helps students understand the political issues and expand students ‘ inter- national vision, furthermore helps students enhance their political knowledge and judgment of public affairs.

每週授課主題
第01週:課程簡介
第02週:政治的概念
第03週:政治的概念
第04週:發展理論與研究途徑
第05週:政治發展的觀點
第06週:政治發展的新趨勢
第07週:台灣政治發展研究的回顧
第08週:政治發展的研究途徑
第09週:期中心得/撰寫
第10週:台灣發展的脈絡與結構-歷史脈絡
第11週:台灣發展的脈絡與結構-國際脈絡
第12週:台灣發展的脈絡與結構-威權政治的動態
第13週:強國家與弱社會
第14週:台灣的發展-經濟發展歷程
第15週:台灣的發展-政治經濟體制
第16週:台灣的發展-民主化的進程
第17週:台灣的發展-社會運動的掘起
第18週:期末考

成績及評量方式
平時作業及出席:30%
期末考:35%
口頭報告:35%

證照、國家考試及競賽關係
■初等考試

主要教材
1.老師自編講義 PPT(教科書)(教科書)
2.彭懷恩,政治學.台北縣蘆洲市:國立空中大學(教科書)(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

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