學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
歷史知識獲取能力。 | 能夠正確的解讀工作相關文件 |
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✔
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歷史知識獲取能力。 | 持續閱讀報紙與歷史相關資訊 |
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✔
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歷史價值判斷能力。 | 透過口頭書面適當表達自己對歷史事件的想法 |
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✔
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歷史價值判斷能力。 | 具工作責任及紀律,遵守專業上對倫理、制度及誠信的要求 |
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✔
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時代趨勢洞悉能力。 | 能蒐集、分析及組織綜理各方意見與想法提出觀點或見解 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
瞭解東南亞國家的文化與歷史,探討華人在東南亞開發的過去與未來,並透過近年東南亞地區的區域整合及「一帶一路」、「瀾湄計畫」,思考東南亞的發展未來。1.瞭解東南亞國家的文化與歷史.2.瞭解區域整合在東南亞地區發展的重要性3.探討華人在東南亞開發的過去與未來To understand the culture and history of Southeast Asian countries, to explore the past and future development of Chinese in Southeast Asia, and through the recent The integration of Southeast Asia with The "Silk Road Economic Belt" and the "21st Century Maritime Silk Road"and the " Lancang-Mekong Cooperation (LMC)” , thinking about the future development of Southeast Asia.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:9/28 總論:東南亞的共相與個相,課群聯合上課,在天生廳。第03週:海島東南亞的文化與歷史第04週:大陸東南亞的文化與歷史第05週:華人與東南亞的開發第06週:二次世界大戰之後的東南亞第07週:台灣與東南亞第08週:講座一第09週:期中考核第10週:講座二第11週:從雁形到老鷹—產業替代與共同發展第12週:區域整合與東南亞的發展契機第13週:東協與東協十加一第14週:一帶一路、瀾湄計畫與東南亞的發展第15週:結論第16週:期末報告1第17週:期末報告2第18週:期末報告3
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:30%期中考核:30%期末考核:30%學習態度:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.根據課程內容設計及編製課程講義(自製教材)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hlkeng/
E-Mail: hlkeng@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第7~8節,地點:G-413; 星期四,第7~8節,地點:G-413; 分機:4455
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