本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
終身學習與獨立思考能力。	對議題能形成自已獨立的思考及判斷	✔
科技應用與問題解決能力。	能自己尋求問題的解決方法		✔

本課程培養學生下列知識：

透過基本思考方法之介紹與訓練，強調實際案例之運用以引導學生批判性地反省日常生活與現代世界情境，建構獨立思考能力與價值觀，進而為基本學術與生活能力奠下根基。 1.能理解哲學是什麼 2.了解哲學特殊的思維模式和表述方式 3.思考有關智慧、真理、靈魂的高尚、正義、勇氣、死亡、靈魂不朽等哲學課題 4.能在生活中實踐哲學思想的妙用 This course is emphatically connected with daily matters, examples and entertainment, aiming to cultivate the students’ rational and independent thinking.

每週授課主題

第01週：思考方法與心智成長 課程說明 何謂哲學 第02週：了解基本的邏輯非形式謬誤 第03週：關於靈商 第04週：孟祥森的愛生哲學 第05週：什麼是真理 第06週：我們如何作道德判斷 義務論 目的論 效益主義 第07週：伊比鳩魯的快樂主義 第08週：靈性幸福追求者--史賓諾莎倫理學 第09週：期中考 第10週：何謂應用倫理學 思考三大領域的倫理議題 第11週：安樂死 第12週：代理孕母 第13週：企業社會責任 第14週：何謂「生態旅遊」 第15週：動物倫理--動物權利與動物解放 第16週：全球暖化 第17週：國家幸福理論思潮與不丹GNH 第18週：期末考

成績及評量方式

平時作業及出席：35% 期中考：30% 期末報告：35%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.LMS之ppt檔案(自製教材)

參考資料

書名：《應用倫理與現代社會》 作者：朱建民(等編著) 出版年(西元)：2006 出版社：國立空中大學 書名：《生命如何作答？利己年代的倫理》 作者：林火旺(譯)Peter Singer(著) 出版年(西元)：2008 出版社：御書房出版

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~alfa1101/ E-Mail： alfa1101@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: