學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
四年制0年級 6班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力 | 以英語或其他外語瞭解進行日常生活或工作方面的語句或會話。 |
✔
|
|
|
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力 | 以英語或其他外語書寫日常生活或工作方面的語句、段落或文章。 |
|
✔
|
|
閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力 | 以英語或其他外語閱讀日常生活或工作方面的段落或文章。 |
|
✔
|
|
以英、外語認識世界多元文化之能力 | 藉助英語或其他外語理解多元文化的內容。 |
|
✔
|
|
有效自主學習英、外語之能力 | 運用各項語言學習資源。 |
|
✔
|
|
本課程培養學生下列知識: |
本課程期運用網路資源,提供學生真實語料進行多元文化的探索,藉由課堂上相關知識及概念的介紹,引導學生創造個人化的學習歷程及學習經驗,並藉由口語活動的設計實現實際溝通運用的目標。1.聽懂情境式主題對話以及公共場所(如機場、旅館、車站等)一般性的廣播。2.以常用英文句型與外籍人士進行與旅遊相關之情境式對話。3.看懂與國外旅遊相關的重要資訊,如護照、機票、出入境文件、時刻表等,以及與多元文化主題相關之文本。4.以平常的文字寫出與國外旅遊相關的段落或文章,如旅遊計畫、心得分享、個人經歷等。5.展現對於多元文化學習、理解之能力。1.To understand thematic conversations and broadcasting announcements in public places such as airports, hotels and stations.
2.To make conversations with foreigners about traveling and related experience and express opinions about multi-cultural issues.
3.To understand important travel documents, for example, passports, air tickets, check-in/check-out forms, time schedule, and multi-cultural texts.
4.To compose paragraphs or short articles about travel plans or experiences.
5.To understand and foster the ability for multi-cultural appreciation.
|
每週授課主題 |
第01週:Introduction / Unit 1: When Would You Like to Trav第02週:Unit 2: I’d Like a Window Seat. 第03週:國慶日彈性放假第04週:Unit 3: Would You Please Fasten Your Seatbelt? 第05週:Unit 4: Would You Like Something to Drink?第06週:Unit 4: Would You Like Something to Drink?第07週:Unit 5: What’s the Purpose of Your Visit? 第08週:Unit 5: What’s the Purpose of Your Visit? / Unit 6第09週:Mid-term exam第10週:Task-based Writing Activity第11週:Unit 7: What Type of Room Would You Like? 第12週:Unit 7: What Type of Room Would You Like? 第13週:Unit 10: Are You Ready to Order? 第14週:Unit 10: Are You Ready to Order? 第15週:開國紀念日放假一天 第16週:Unit 10: I Want to Buy Something Special. 第17週:Unit 12: Would You Recommend Some Good Places? 第18週:Final exam
|
成績及評量方式 |
平常成績:50%期中考:20%期末統一會考:30%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
■全民英檢(GEPT)■多益(TOEIC)■大學校院英語能力測驗(CSEPT)■雅思(IELTS)■托福(TOFEL)
|
主要教材 |
1.Air Travel and TourismKim, Y.M; Son, K.P. Bookman Books2015 (教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
|
|
|