學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
四年制0年級 1班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
終身學習與獨立思考能力 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
✔
|
|
|
社會觀懷與互助合作能力 | 對社會的重要事件及議題有基本了解及關心 |
|
✔
|
|
科技應用與問題解決能力 | 能自己尋求問題的解決方法 |
✔
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
對生命能有所積極與肯定的態度,並從中能夠主動創造良好的友誼關係。對於生命有所信仰,並能清楚明白自己生命的責任,且能有效地為自己的生命奉獻與努力。1.生命價值與自我肯定2.創造良好關係之生命共同體3.能定位自己與人、物、超越體之關係This course wish students can get a good life, good friendship, and hope. Let students could exert themselves for their life.
|
每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:破冰之旅第03週:我和我所愛的人(1) 親情篇第04週:我和我所愛的人(2) 親情篇第05週:我和我所愛的人(3) 友情篇第06週:我和我所愛的人(4) 愛情篇第07週:我和我所愛的人(5) 愛情篇第08週:我和我處的環境(1)食安篇第09週:我和我處的環境(2)環境篇第10週:生命記錄與分享(1)第11週:生命記錄與分享(2)第12週:認識默默付出的無名英雄第13週:認識為臺灣社會關懷與點燈的公益團體第14週:談「生」說「死」(1)第15週:談「生」說「死」(2)第16週:談「生」說「死」(3)第17週:回顧與分享第18週:期末考
|
成績及評量方式 |
出席率:30%課堂參與:30%期末考試:40%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1.每週依據不同課程主題,編輯相關之教材與輔助教學影像。(自製教材)
|
參考資料 |
書名:生死奧祕:十六個生命的靈性對話與臨終學習 作者:釋德嘉 出版年(西元): 出版社:三應股份有限公司書名:天使走過人間 - 生與死的回憶錄 (2版) 作者:伊莉沙白.庫伯勒.羅斯 出版年(西元): 出版社:天下文化書名:生命教育概論 作者:呂雄等著 出版年(西元): 出版社:新文京出版社
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~a0919668028/
E-Mail: a0919668028@gmail.com
Office Hour:
分機:
|
|
|