本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備領域/學科知識及相關教學知能。	具備任教學科/領域教學知能。	✔
具備課程與教學設計能力。	參照課程綱要與學生特質明訂教學目標，進行課程與教學設計。	✔
具備課程與教學設計能力。	依據學生學習進程與需求，彈性調整教學設計及教材。	✔
善用教學策略進行有效教學。	運用適切教學策略與溝通技巧，幫助學生學習。	✔
善用教學策略進行有效教學。	依據學生學習表現，採取補救措施或提供加深加廣學習。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在使學生瞭解教學活動設計、教材編製、教學媒體製作、與教師自編測驗的原理原則，並能有效的運用適切的教學方法，在教室中進行微試教。 1.學生能瞭解職業學校教育目標及群科教學目標，並能瞭解新課程之課程結構及課程綱要。 2.學生能瞭解並熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標與行為目標的敘述及寫法。 3.學生能瞭解教學活動設計的內涵、教材編製的原理，並熟練各種教學媒體的製作、以及熟練各種教學方法。 4.學生能瞭解並熟練各種教學評量方法與命題技巧。 The course provide principles of instruction design, teaching materials development, teaching medium making, teacher-made testing for students. And the course provide an opportunity of micro-teaching for students to practice the teaching activities.

每週授課主題

第01週：認識商業管理群教材教法 第02週：認識職業學校教育目標及商業與管理群教育目標 第03週：科教育目標及群科能力的認識 第04週：商業與管理群課程設計及專業課程內容 第05週：商管群專業課程教案設計 第06週：商管群專業課程教案設計 第07週：商管群專業課程教案設計 第08週：教育現場的參觀與學習 第09週：教育現場的參觀與學習 第10週：商管群課程教材內容分析 第11週：商管群課程教材內容分析 第12週：商管群課程教材內容分析 第13週：教學規劃、品質與教學方法 第14週：教學規劃、品質與教學方法 第15週：教學演練及回饋 第16週：教學演練及回饋 第17週：教學演練及回饋 第18週：教學演練及回饋

成績及評量方式

學習態度及出缺席：20% 作業：30% 教學演練：50%

證照、國家考試及競賽關係

■教師資格檢定考試 ■中等學校教師證書

主要教材

1.教編編寫及課程教材分析(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.基礎教育課程 2.基礎教育方法

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jaicewu1218/ E-Mail： jaicewu1218@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: