本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備教育專業知識並掌握重要教育議題。	了解幼兒身心特質與學習發展。		✔
具備教育專業知識並掌握重要教育議題。	了解教育發展趨勢，掌握重要教育議題。	✔
具備課程與教學設計能力。	參照幼兒園教保活動課程大綱與幼兒特質，擬訂教學目標，發展課程與教學設計。		✔

本課程培養學生下列知識：

讓學生了解各種不同族群文化內涵，培養學生欣賞其族群文化的積極態度，避免種族的衝突與對立。 1.. 建立對其他族群文化的容忍 2.消族種族的偏見與歧視 3.教導不同族群文化的內涵 4.從各種不同族群文化觀點看世界 5.幫助弱勢族群學生發展其學習及對社會貢獻的信心 Enable students to understand the various ethnicculture, students appreciate their ethnic culturepositive attitude and avooid ethnic conflict andconfrontation.

每週授課主題

第01週：課程說明、分組 第02週：幼兒課程設計概念、幼兒文化課程設計原則 第03週：幼兒多元文化課程設計-華人文化及文化價值觀-範例、討論及實作 第04週：幼兒多元文化課程設計-歲時祭儀-範例、討論及實作 第05週：幼兒多元文化課程設計-文化素材與文化資產-範例、討論及實作 第06週：多元文化教育導論 第07週：台灣的多元文化 第08週：社會與教育實務中的文化 第09週：多元文化課程改革的取向 第10週：學校改革與學生學習：多元文化觀點 第11週：多元文化教育的課程與教學-1 第12週：多元文化教育的課程與教學-1 第13週：多元文化教學資源 第14週：考試 第15週：課程設計分享及討論-華人文化及文化價值觀組 第16週：課程設計分享及討論-歲時祭儀組 第17週：課程設計分享及討論-文化素材與文化資產組 第18週：課程統整

成績及評量方式

分組報告：30% 考試：30% 平時作業：20% 平時討論參與及出席：20%

證照、國家考試及競賽關係

■幼稚園教師證書 ■高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考

主要教材

1.幼兒多元文化教學王建堯等華都文化事業有限公司978-986-6090-55-4 2014/71 (教科書) 2.幼兒多元文化課程甄選資料教育部教育部(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yklin/ E-Mail： yklin@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第3~4節,地點:G-305; 星期四,第5~6節,地點:G-305; 分機:3202、4452