本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
社會工作專業實務督導與管理能力	社會工作實務能力		✔
社會工作專業實務督導與管理能力	社會工作專業能力		✔
社會工作評估與研究創新能力	社會工作方案評估能力		✔
跨文化、跨領域之團隊工作能力	倫理思辨與決策能力	✔
社會工作專業素養與溝通表達能力	社會工作理論素養	✔

本課程培養學生下列知識：

本專題討論社會政策理論與國內外發展經驗，使學生瞭解政策影響因素、政策形成過程、福利體制、福利發展理論，藉此再具體探討我國主要社會福利政策領域，使學生具備瞭解與分析台灣社會政策的能力。 1.瞭解我國與西方國家社會福利發展脈絡 2.瞭解社會福利理論架構與影響因素 3.瞭解我國社會福利之體制與特色 4.具備分析我國主要社會福利政策之能力 This course is designed to introduce the development and theory of social policy, it analyses the concepts of public policy, the driving forces behind the welfare development, the regime and characteristics of Taiwanese Social Policy. Based on these concepts, the Students are asked to analyses the major social policy fields in Taiwan.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：中秋節，放假一天 第03週：西方與台灣社會福利的發展 第04週：我國社會保險老人經濟安全制度分析 第05週：年金改革析論 第06週：我國健保、失業保險 第07週：我國社會救助制度分析 第08週：我國社會津貼制度研究 第09週：意識型態篇的歷史與流派 第10週：新右派、社會投資國家理論、女性主義 第11週：福利資本主義的三個世界 第12週：社會福利發展理論（一）：社會、政治、新政治觀點 第13週：社會福利發展理論（二）：制度論、文化、全球化觀點 第14週：我國福利服務制度淺析: 兼論我國長期照顧制度 第15週：食物銀行、文化銀行析論 第16週：街友議題、基本社會安全保障制度 第17週：期末報告 第18週：報告主題六；其他社會政策議題

成績及評量方式

一、指定讀物書面心得：10% 二、課堂參與：20% 三、期末考：30% 四、期末報告（口頭+書面）：35% 五、報告評論：5%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.林萬億（2010）。社會福利。台北：五南。(教科書) 2.The Oxford Handbook of the Welfare StateFrancis G. Castles et alOxford, University Press2012(教科書) 3.Esping-Andersen, Gosta (1990)。 福利資本主義的三個世界，古允文譯（1999），台北：巨流。(教科書) 4.Pierson, Christopher (2006). Beyond the Welfare State? The New Political Economy of Welfare, London: Polity Press. (教科書) 5.Towards a social investment state?Morel, N. & Palier, P. & Palme J.Bristol: Policy Press(教科書) 6.我國急難救助制度整合與對策黃全慶社區發展季刊第151期2015(教科書) 7.台中市街友生活狀況及需求調查黃全慶、李華璋台中市政府社會局委託研究調查報告2017(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁： E-Mail： mayetung@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:R-201; 星期五,第7~8節,地點:R-201; 分機:7744