本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
問題發現、研究設計與執行之能力	具備資料分析與研究報告撰寫之能力。	✔
問題發現、研究設計與執行之能力	具備研究設計及執行之能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

由本系教師合授分析現階段幼兒保育專題領域之探討 1.幼兒教育專題領域之探討 2.幼兒保育專題領域之探討 3.幼保相關領域之探討 The course is aimed to discuss early child education and care issues.

每週授課主題

第01週：幼兒藝術整合活動設計/音樂與旅行 第02週：幼兒藝術整合活動設計/音樂與名畫(一) 第03週：幼兒藝術整合活動設計/音樂與名畫(二) 第04週：幼兒藝術整合活動設計/音樂與電影(一) 第05週：幼兒藝術整合活動設計/音樂與電影(二) 第06週：分組報告 第07週：社會研究的倫理 1 第08週：社會研究的倫理 2 第09週：倫理思考 1 第10週：倫理思考 2 第11週：參與式研究 1 第12週：參與式研究 2 第13週：幼教師的心靈預備-1 第14週：幼教師的心靈預備-2 第15週：幼兒靈性課程-1 第16週：幼兒靈性課程-2 第17週：幼兒園應是身心靈整合的有機體 第18週：心得分享

成績及評量方式

出席：30% 課堂參與：30% 期末報告：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.教師提供相關資料(iLMS數位學習系統) 2.依據教師課程計畫自製PPT(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~olin/ E-Mail： olin@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4431