本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力	能夠進行設計企畫	✔
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力	能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素	✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力	具備良好的設計基礎技術	✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力	能夠進行產品造形設計	✔

本課程培養學生下列知識：

文化創意產業是21世紀全球重視的關鍵產業，歷經標準化與集體化意識的現代主義之後，如何回到人的生活與文化淵源，重新思索人與自然及社會的關係，並定位21世紀文化的與歷史的定位。因此本課程從文化理論著手，討論文化演變；同時瞭解當前文化創意產業發展理論與政策、內容架構、文化經濟效益及發展意涵，及與社區營造之互動關係，培養學生對文化創意產業發展的熱誠與共識。 1.在文化創意理論的部分，從文化工業到文化產業定義的歷史轉折的論述討論。 2.在文化創意應用的部分，則透過文化創意產業在文化資產、創意設計、社區產業等相關案例的剖析，培養學生具備案例剖析的能力。 3.課程中討論文化、文化與社會、媒體與流行文化等論述與文化方法論中民族誌與詮釋學等。希望學生透過本課程具備閱讀文獻與提出問題的能力。 1.導論 2.文化工業與大眾文化 3.從文化的定義到文化產業 4.媒體與流行文化等論述 5.文化方法論中民族誌與詮釋學 6.文化創意與綠色生活 7.文化創意產業發展現況與條例 8.文化創意產業各國發展現況 To understand the theory、development trend、context、cultural economic effect of cultural creative industry, and to inspire the enthusiasm and interest in cultural and creative industry.

每週授課主題

第01週：全學期教學內容說明 第02週：主題研讀 1 － 社會設計 第03週：主題研讀 2 － 服務設計 第04週：（國定假日） 第05週：主題研讀 2 － 服務設計 第06週：主題研讀 3 － 商業模式 第07週：主題研讀 3 － 商業模式 第08週：社區與社區文化產業概述 第09週：移地學習 － 社區實地訪查 第10週：移地學習 － 社區實地訪查 第11週：移地學習 － 社區實地訪查 第12週：移地學習 － 社區實地訪查 第13週：社區產業發想 第14週：社區特色商品規劃與設計 1 第15週：社區特色商品規劃與設計 2 第16週：（國定假日） 第17週：社區特色商品規劃與設計 3 第18週：成果發表與回饋

成績及評量方式

平時作業：40% 實做作業：60%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.依據教學進度由教師提供(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.產品設計（大學部） 2.專題設計（大學部）

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wenchih/ E-Mail： wenchih@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:D-718; 星期四,第5~6節,地點:D-718; 分機:6304、4733