學分數 |
1
|
修課時數 |
1
|
開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
管理知能於組織資源之規劃、創新與執行能力。 | 企業需求分析與鑑定。 |
|
✔
|
|
創新思考與研究能力。 | 創新思考 |
✔
|
|
|
創新思考與研究能力。 | 研究能力 |
✔
|
|
|
資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 | 自主學習與解決問題能力 |
✔
|
|
|
資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 | 資訊管理相關時事議題認知 |
✔
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
1、知識:讓學生瞭解研究方法的重要性
2、技能:使學生知道研究方法的步驟並加以運用
3、態度:使研究生能適應研究生涯並努力研究
4、其他:強化文獻閱讀來了解其它學者之研究方法1.讓學生暸解何謂科學研究2.學生明暸科學研究的步驟與觀念3.學生明暸管理類研究的概念4.學術倫理與研究要求5.學術論文研讀及報告練習The purpose of this course is to teach the students how to conduct research with systematic and scientific methods in order to achieve high quality research performance.
|
每週授課主題 |
第01週:Introduction(今日會點名及競賽,一定要到課)第02週:Research requirement for graduate第03週:Citation & e-Resource for research第04週:RM for science -1 Capability for doing research第05週:RM for science -2 Doing Research第06週:RM for science -3 Research Process 第07週:RM for science -4 Research Steps第08週:RM for science -4 Research Steps第09週:RM for Social Science -1第10週:RM for Social Science -2第11週:RM for Social Science -3第12週:RM for Social Science -4第13週:RM for Social Science -5第14週:Presentation Skill第15週:Oral Presentation-1第16週:Oral Presentation-2第17週:Oral Presentation-3第18週:Oral Presentation-4
|
成績及評量方式 |
考試:20%中/英口頭報告:20%上課參與度:10%平時作業及出席情形:50%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1.lms.ctl.cyut.edu.tw/1995049(iLMS數位學習系統)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lhli/
E-Mail: lhli@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第3~4節,地點:M-111; 星期四,第3~4節,地點:M-111; 分機:7701、4288
|
|
|