本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
問題發現、研究設計與執行	熟悉嬰幼兒教保研究之方法與工具。	✔
問題發現、研究設計與執行	具備研究設計及執行之能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程的目的為介紹兒童福利與幼兒保育之相關法規，課程內容包含兒童福利理念、各項法規、法規制訂的理論概念、國內施行情形，與其它各先進國家實施現況之比較等，以幫助同學對此議題有深入之瞭解。 1.知識：理解兒童福利理念。 2.態度：認識兒童福利法規。 3.技能：應用兒童福利理念與法規，檢視兒童福利於實務實施情形。 The course is aimed to introduce laws and rules of child welfare and child care in Taiwan. The course content includes the idea of child welfare ,the laws and acts per se, concepts and theories underlining the legislations, application and actualization of the laws, and comparisons with other industrialized countries. Students are expected to have a better understanding of related issues.

每週授課主題

第01週：課程介紹與兒童福利概述 第02週：理念：兒童福利的意涵與歷史發展 第03週：理念：以家庭為核心的兒童福利服務 第04週：理念：兒童權利之倡導維護 第05週：制度：兒童福利政策脈絡 第06週：制度：兒童福利法規(一) 第07週：制度：兒童福利法規(二) 第08週：制度：兒童福利法規(三) 第09週：期中考 第10週：實務：低收入家庭與所得維繫 第11週：實務：單親家庭兒童服務 第12週：實務：早期療育與身心障礙兒童福利服務 第13週：實務：兒童虐待與防治(一) 第14週：實務：兒童虐待與防治(二) 第15週：實務： 兒童收養服務 第16週：實務： 兒童家外安置服務 第17週：願景：邁向21世紀兒童福利問題與展望 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考報告：30% 期末考報告：30% 平時作業及出席：20% 學習態度：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自編講議高麗鈞自編講議(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sigau/ E-Mail： sigau@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第3~4節,地點:G-421; 星期四,第C~D節,地點:G-421; 分機:4510