本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
國際視野的前瞻思考能力。	運用不同媒體的藝術形式與手法，進行創作。	✔
設計創意的應用執行能力。	執行各種傳播媒體的企劃以及美術設計製作。	✔
設計創意的應用執行能力。	應用美術技巧與創意、分析、設計及開發數位內容。	✔
設計議題的研究分析能力。	收集相關資料，分析並且瞭解客戶或市場的需求。	✔
設計專案的策略領導能力。	企劃、執行並管理設計相關的專案。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程之開設目標在於協助學生進行論文研究或創作相關之專業內涵提昇與進程掌控。學生在指導老師輔導下進行研究或創作，於學期結束前於課堂中發表。 1.提供學生影視創作相關層面知識、觀念與研究上對話與交流的平臺。 2.訓練學生發掘問題、蒐集整理及分析文獻資料、及學術思考的能力。 3.強化學生獨力研究或創作之能力。 Students will learn how to present a professional quality research seminar. The purpose of the course is several fold: to serve as a practice ground for giving seminars to other researcher ; to learn how to prepare for seminars; to present a student’s current research, work or a topic of interest; to increase interactions between students, and faculty; and to provide a sounding board for ideas and problems related to students’ thesis research.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：論文討論 第03週：放假 第04週：論文討論 第05週：論文討論 第06週：論文討論 第07週：論文討論 第08週：論文討論 第09週：期中論文簡報 第10週：論文討論 第11週：論文討論 第12週：論文討論 第13週：論文討論 第14週：論文討論 第15週：論文討論 第16週：論文討論 第17週：論文討論 第18週：期末論文簡報

成績及評量方式

期中報告：25% 期中報告：25% 課堂表現與討論：40% 課堂出席：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.期刊論文(iLMS數位學習系統)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yclee/ E-Mail： yclee@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第3~4節,地點:D-705; 星期四,第4~X節,地點:D-705; 分機:7830