學分數 |
3
|
修課時數 |
4
|
開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
具文化深度與國際視野之設計思考與組織能力 | 能夠進行適當的資料收集、分析與應用 |
✔
|
|
|
跨領域的設計整合與協同作業能力 | 能夠綜合應用各項設計技法與知識 |
✔
|
|
|
展現人性、文化及風格的創意設計能力 | 能夠收集相關的市場資訊並進行分析 |
✔
|
|
|
設計議題的研究、解析與處置能力 | 具備設計研究的概念與熟悉研究方法 |
✔
|
|
|
設計議題的研究、解析與處置能力 | 能夠從事設計相關研究工作並有成果產出 |
✔
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
專題設計課程之目的在於培養學生具備完整之產品設計能力. 從產品企劃,產品設計,至產品製造等能力.1.建立一個知識及經驗交流與互動的平台。 2.分享研究或設計的知識、經驗與成果。 3.瞭解與學習學術發表的方式與方法The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design
|
每週授課主題 |
第01週:產品開發流程第02週:品質的觀念第03週:六個標準差和精簡流程第04週:六個標準差和精簡流程第05週:如何運用資訊科技技術於協助產品開發第06週:六個標準差設計內容第07週:同步工程流程第08週:Ansys 軟體介紹 1第09週: Ansys軟體介紹 2第10週:Ansys 軟體介紹 3第11週:DFSS Transfer Function第12週:QFD (Quality Function Deployment)第13週:QFD (Quality Function Deployment)第14週:Design for X 第15週:Design for X 第16週:公理設計第17週:公理設計第18週:專題
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1.Design for Six Sigma(教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wchen/
E-Mail: wchen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:R-247; 星期三,第5~6節,地點:R-247; 分機:4347
|
|
|