本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備整合人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。	具備某專業設計之知識與技能。	✔
體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。	能夠瞭解地球暖化議題及生態議題。	✔
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題解決之能力。	能夠整合各項資訊具有創造能力發想。	✔
具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。	有具備國際觀與全球化視野。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程以Lecture & Discussion並重，激化學生的邏輯思考能力；配合講座單元，提供相關資料，充實教學內容，同時就各單元進行操作，深化議題的內涵；利用戶外教學，強化研究課題的廣度。 本課程內容共包括3個單元： UNIT 1. KEY ISSUES：Theory & Methodology 　本單元以”Research is a process of study in which a set of research methods is applied”的理念為基礎，對研究各階段常用的方法，由科學思維的形成至研究成果的表現方法，作一拋磚引玉的探討。 UNIT 2. APPLICATION & OPERATION：Reports, Notes & Discussion 本單元係配合上述方法之講授，由教師給定或學生研擬課題，執行操作演練，並進行多向討論，以落實方法之應用。 UNIT 3. SPECIAL ISSUES：Stirring & Discussion 　　本單元係配合課程單元，安排參加學術研討會（國內／國際）或專家演講擇定專題作深入探討。 以達致下列目標：1.瞭解科學領域的研究方法；2.瞭解研究方法的原理和應用；3.落實如何撰寫學術論文。 1.瞭解科學領域的研究方法 2.瞭解研究方法的原理和應用 3.落實如何撰寫學術論文 “Research method” is a set of each single method which applying to each stage in the process of study. In the history of civilization, human beings have gained much practical experience and curried out many scientific experiments. The new technology has fostered new ways of doing research and brought along new research theory. However, few research methods are commonly used by different fields. It is highly recommended for students to learn these commonly recognized research methods as 1.Theory and contents of research methods 2.Principles of research methods and their application 3.How to write a dissertation

每週授課主題

第01週：課程簡介及研究主題之擬定 第02週：科學方法 第03週：研究程序 第04週：研究設計 第05週：次級資料收集 第06週：初級資料收集 第07週：無反應偏差問題 第08週：問卷與觀察表格設計 第09週：期中考 第10週：實驗設計 第11週：抽樣方法 第12週：態度的衡量 第13週：質性研究（1） 第14週：質性研究（2） 第15週：資料處理 第16週：研究報告撰寫與呈現 第17週：研究報告撰寫與呈現 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：25% 期末考：25% 作業表現：40% 學習態度及出席：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.研究方法：步驟化學習指南 胡隆騰、黃瑋瑩、潘中道譯學富文化事業有限公司2000(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁： E-Mail： sjou@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:E-725; 星期四,第3~4節,地點:E-725; 分機:5343、7601