本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
專題研究或專案計畫策劃及執行的能力。	工程簡報與專案計畫報告能力		✔
與不同領域人員協調整合的能力。	團隊領導與溝通協調能力			✔
終身自我學習成長的能力。	文獻資料蒐集及彙整能力	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程的目標在透過相關領域之專家學者之專題演講，了解營建工程與管理方面目前的概況，以及最新的研究課題，希望經由現況的介紹及新知的探討，使學生對於營建工程技術的過去、現在和未來有一番認識。參與發問與討論的訓練。 1.瞭解營建工程技術之現況及未來發展 2.瞭解營建工程之最新技術 3.參與發問與討論的訓練 4.加強口頭報告及論文撰寫的能力 The goals of this course are listed below. 1. Students can understand the current engineering technique and developments. 2. Students can realize the newest technique. 3. Students can be trained by asking and discussions, 4. Students can obtain the ability for oral report and thesis writing.

每週授課主題

第01週：課程簡介；論文寫作序論；研究倫理之專業規範與個人責任 第02週：不當的研究行為之定義與類型; 研究倫理學習心得測驗 第03週：避免抄襲的寫作技巧; 隱私權與個人資料保護 第04週：著作權基本概念；研究倫理學習心得測驗 第05週：文獻蒐尋指導課程 第06週：雲端工具簡介 第07週：書報討論或專題演講 第08週：書報討論或專題演講 第09週：備用 第10週：書報討論或專題演講 第11週：書報討論或專題演講 第12週：書報討論或專題演講 第13週：書報討論或專題演講 第14週：書報討論或專題演講 第15週：書報討論或專題演講 第16週：書報討論或專題演講 第17週：備用 第18週：期末評量:　書面報告彙整繳交

成績及評量方式

上課秩序與出席率：25% 學習態度-提問與討論：25% 平時報告－書面或口頭：50%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.學生自行下載(iLMS數位學習系統)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.無

教師資料

教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1994027 E-Mail： chiangc@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第7節,地點:E-403; 星期二,第1節,地點:E-403; 星期四,第2~3節,地點:E-403; 分機:4248、7005