學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
四年制3年級 A班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
創意思考與解決問題能力 | 收集相關資料,分析並且瞭解客戶或市場的需求。 |
✔
|
|
|
專業倫理與團隊協調能力 | 依循專業法規與標準規範,進行設計服務。 |
✔
|
|
|
視覺美感與造形表現能力 | 運用手繪與電腦等相關技術,呈現作品。 |
✔
|
|
|
視覺美感與造形表現能力 | 運用2D或3D技術傳達設計的概念及構想。 |
|
✔
|
|
專業知識與實務執行能力 | 依據策略規劃及執行各類型設計品,並評估其傳達效果。 |
✔
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
本課程引導學生學習正確的包裝設計製作概念、包裝結構及材料加工方式,以及各種包裝技法,結合市場行銷分析,綜合包裝視覺設計實務之圖像處理及禮盒結構基礎技術。1.認識與學習包裝設計的基礎理論。2.建立包裝設計之正確觀念與方法。3.暸解並熟悉包裝設計材料和加工方法。4.增進行銷的概念與商品市場分析的能力。5.提升包裝設計之實務設計能力。1. To realy and learn the basic theory of package design
2. To study the correct concept and method of package design
3. To have the practical ability of package design application
|
每週授課主題 |
第01週:課程解說與包裝設計的定義第02週:課堂習作1解說與包裝的產生與發展第03週:包裝的功能第04週:包裝的分類第05週:雙十例假第06週:期中報告解說-客戶說明第07週:包裝設計的基本程序第08週: 綠色包裝與環保第09週:期中報告發表討論第10週:期中報告發表第11週:課堂習作2解說-音樂CD的包裝第12週:案例分析2第13週:品牌定位及方法第14週:消費者定位及方法第15週:包裝設計的印刷與工藝第16週:案例分析3第17週:期末報告討論第18週:期末報告發表
|
成績及評量方式 |
課堂習作1:5%期中報告:20%課堂習作2:5%期末報告:20%出席率:30%課堂上參與度:20%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
■視覺傳達設計■新一代設計競賽■包裝設計相關競賽
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
|
|
|