本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力	能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素	✔
市場需求之體察與評估能力	能夠瞭解人類生理與心理的特徵並能適當的運用	✔
市場需求之體察與評估能力	能夠運用情境脈絡的資訊	✔

本課程培養學生下列知識：

學習從基礎養成的設計史之研究方法與案例，藉以奠定未來研究開展的基礎。主要目標如下:1. 設計史研究的意義。2.設計史研究的方法。3.設計史論文檢討。4.設計史研究議題操作演練。 1.設計史研究的意義。 2.設計史研究的方法。 3.設計史論文檢討。 4..設計史研究議題操作演練。 Learning the research methods and case studies of the design history, to laying the foundation for development of future study. Main objectives are as follows: 1. Significance of study on design history. 2. The methods of design history. 3. The articles review of design history. 4. Practice research topics of design history.

每週授課主題

第01週：設計史課程介紹 第02週：藝術與工藝運動 第03週：新藝術 第04週：機器與手工時代下工業設計的分水嶺 第05週：青年風格、分離派 第06週：維也納工坊、德國工藝聯盟、裝飾藝術 第07週：生活中的設計 第08週：期中發表 第09週：期中發表 第10週：包浩斯、現代主義、風格派、國際風格 第11週：結構主義、未來主義 第12週：設計變換與材料變遷 第13週：普普、太空、高科技風格 第14週：極簡主義、有機主義 第15週：後工業主義、後現代主義 第16週：設計與需求 第17週：期末發表 第18週：期末發表

成績及評量方式

出席率：15% 平時表現：15% 期中發表：30% 期末發表：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.當代設計演化論拉克希米．巴斯卡藍 原點 (教科書) 2.現代設計史朱和平五南(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: