本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。	問題察覺與認知能力			✔
資料收集、整理、統計分析與詮釋的能力。	問題分析與資料蒐集設計能力			✔
資料收集、整理、統計分析與詮釋的能力。	資料整理與圖表製作能力		✔
跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。	溝通協調能力			✔
終身學習態養成的能力。	資訊知識蒐集能力			✔

本課程培養學生下列知識：

能完成高品質、可讀性高之書面文件及進行流暢之口頭簡報。 1.如何撰寫履歷、工程報 告及計劃案。 2.如何做好口頭報告。 3.增進中文寫作能力。 To be able to complete a high quality and readable document as well as an oral presentation.

每週授課主題

第01週：履歷 求職信 第02週：推薦信 辭職信 第03週：辭退信 證明信 第04週：會議紀錄 第05週：一般報告撰寫:緒論 實驗或實習報告之撰寫 第06週：一般報告撰寫:一般書面報告之撰寫 第07週：一般報告撰寫:口頭報告之準備 第08週：專題製作篇:緒論 專題製作規劃與進行 第09週：期中考 第10週：專題製作篇:專題製作書面報告之撰寫 第11週：專題製作篇:成果報告與展示 第12週：專題製作篇:專題研究計劃 第13週：工程科技論文之寫作:緒論 研究計畫書之撰寫 第14週：工程科技論文之寫作:學位論文之撰寫 第15週：工程科技論文之寫作:會議論文之投稿 第16週：工程科技論文之寫作:會議論文之發表 第17週：工程科技論文之寫作:期刊論文之投稿 第18週：期末考

成績及評量方式

小考：30% 期中考：30% 期末考：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.科技報告之寫作技巧姚文隆, 馮榮豐, 周志宏全威圖書有限公司957-8955-92-82001二版(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lees527/ E-Mail： lees527@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: