本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
運用數學、科學及資通訊知識的能力	能運用資通訊知識達成資料分析或解決問題。	✔
執行資通訊工程實務所需技術與使用工具的能力	具備運用資通訊實務技術的能力。	✔
持續關切時事議題、暸解科技發展對社會影響及自我學習的習慣與能力	能夠認識資通訊領域對環境與社會的影響。	✔
認知專業倫理與社會責任的重要性	能夠暸解資通訊專業倫理之責任。	✔

本課程培養學生下列知識：

服務學習是本系學生重要之體驗教育。本課程引導學生利用既有的資訊應用能力從事服務工作，並從過程中學習及體驗社會經驗。 1. 瞭解資訊應用服務學習的目的 2.利用資訊應用能力從事服務工作 3.撰寫成果心得報告、分享服務經驗及反思 Learning and Service is an important Experiential Education. The goal is to use the ability of Information appications to do service works. Accordingly, students can learn and acquire related socail expericences.

每週授課主題

第01週：簡介 第02週：電腦應用專業的認知 第03週：電腦應用專業的認知 第04週：電腦應用專業的認知 第05週：電腦應用專業的認知融入服務學習 第06週：電腦應用專業的認知融入服務學習 第07週：至機構服務 第08週：至機構服務 第09週：至機構服務 第10週：至機構服務 第11週：至機構服務 第12週：至機構服務 第13週：調整與鼓舞 第14週：期末成果發表與慶賀 第15週：期末成果發表與慶賀 第16週：期末成果發表與慶賀 第17週：反思電腦應用專業的功效性與專業性，以及具體可為之處 第18週：反思電腦應用專業的功效性與專業性，以及具體可為之處

成績及評量方式

完成課程三階段（準備、服務、反思）：75% 具體參與其他有關展現服務與學習精神者酌情加分：10% 出席率：15%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.iLMS(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lijw/ E-Mail： lijw@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第5~6節,地點:M-116; 星期四,第3~4節,地點:M-116; 分機:7833