朝陽科技大學
106學年度第1學期教學大綱
當期課號 2601 中文科名 實務專題與服務學習
授課教師 楊伏夷 開課單位 資訊工程系
學分數 3 修課時數 3 開課班級 日間部四年制3年級 B班
修習別 專業必修
類別 服務學習

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
相關數學、科學及知識運用能力。具有運用資訊科技 於分析與解決問題之能力。
專案或實驗之設計、執行及結果分析能力。具有分析、規劃與設計應用程式之能力。
實務執行所需之技術與使用工具能力。具備資訊工程專業知識與理論。
實務執行所需之技術與使用工具能力。具有使用資訊工程相關技術與工具的能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程主要訓練學生以大一二所學之專業知識與技術為基礎,培養學生具備獨立思考、與團隊溝通合作、對專業負責與敬業的態度與能力。 並藉由專題製作融入服務提供的過程,與需被服務者密切互動,了解服務對象的生活需求設計服務計畫,於其間自服務對象及服務中體驗學習,反思專題製作的功效性與專業性,感受並實踐所學之資訊技能。 本課程可培養學生以下知識:

1.資料蒐集與研究
2.系統分析規劃與設計
3.提出研究及解決方法
4.進行系統模擬與實作
5.系統成果驗收與展示
6.培養專題製作與服務學習聯結之認知
7.培養自服務中的學習能力及資訊技能

The goal of the course is to train students how to possess the independent thinking ability,the grouping communication, and the professional responsibility. The content includes: 1.Survey and research. 2.Plan, analysis, and design. 3.Method and approach. 4.Simulation and experiment. 5. Verification and demonstration.

每週授課主題
第01週:教師簡介課程、課程進行方式、服務學習理念及目的介紹

第02週:專題製作與至機構服務
第03週:專題製作與至機構服務
第04週:專題製作與至機構服務
第05週:專題製作與至機構服務
第06週:專題製作與至機構服務
第07週:專題製作與至機構服務
第08週:專題製作與至機構服務
第09週:期中考
第10週:專題製作及服務學習反思及回饋
第11週:專題製作及服務學習反思及回饋
第12週:專題製作及服務學習反思及回饋
第13週:專題製作及服務學習反思及回饋
第14週:專題製作及服務學習反思及回饋
第15週:專題製作與服務學習成果發表與慶賀
第16週:專題製作與服務學習成果發表與慶賀
第17週:專題製作
第18週:期末考

成績及評量方式
學習態度:80%
口頭報告 (含服務學習報告):20%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.依專題屬性訂定依專題屬性訂定依專題屬性訂定(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yangfy/
E-Mail: yangfy@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:R-213;
星期四,第3~4節,地點:R-213;
分機:4760

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