本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力	了解社會工作歷程。		✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力	了解社工實務涉及的基本價值。		✔
多元思維與人文關懷能力	了解不同人口群的特殊需求與福利資源。	✔
自主終生學習與創新能力	終生學習能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程是社會工作系的基礎課程，主要針對社會工作之相關概念、歷史演進、工作方法及各種服務領域做一概括性介紹，以使學生對社會工作專業有基本的認識，從而對社會工作發展出整體性之概念，亦期望能協助學生探究自己對社會工作之興趣，並作為未來修習其他社工相關課程之基礎。 1.1. 瞭解社會工作之意義、歷史演進、倫理..等相關基礎概念。 2.2. 探討人類行為與社會環境 3.3. 瞭解社會工作直接服務方法(如個案、團體、社區) 4.4. 瞭解社會工作間接服務方法(如福利行政、督導、研究、管理) 5.5. 瞭解相關之社會工作實務(如原住民、學校..) The purpose of this course is to introduce the basic concepts, theories, and methods in social work. Via instruction, discussion, and activities, students can build up the whole picture about social work, develop the interest in this field and make commit.

每週授課主題

第01週：課程說明：作業規定、分組 第02週：中秋節放假 第03週：社會工作的意義與本質 第04週：社會工作發展歷史 第05週：社會工作價值與倫理 第06週：社會工作價值與倫理（2） 第07週：對個人的社會工作實施 第08週：對團體的社會工作實施 第09週：期中考 第10週：對社區的社會工作實施 第11週：社會行政工作與管理 第12週：社會工作與多元文化 第13週：兒童與家庭社會工作 第14週：青少年社會工作 第15週：老人社會工作、健康照護社會工作 第16週：身心障礙社會工作 第17週：婦女社會工作 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：30% 作業：20% 平時成績：20%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師 ■社會行政

主要教材

1.古允文(總校閱)（2015）；王文娟、王育瑜、吳宗仁、李易蓁等（2013）。社會工作概論（第三版）。台中：華格那。古允文(總校閱)台中：華格那(教科書) 2.謝秀芬主編(2014)。王行、卓春英、莊秀美、萬心蕊等合著。社會工作概論。台北：雙葉。謝秀芬主編(2014)。王行、卓春英、莊秀美、萬心蕊等合著。台北：雙葉。(教科書) 3.林萬億（2009）。當代社會工作-理論與方法（增訂二版）。台北：五南。林萬億台北：五南。(教科書) 4.黃源協主編（2016）。吳書昀、汪淑媛、侯建州、張麗玉、莊俐昕等合著。社會工作概論。台北：雙葉。黃源協主編（2016）。吳書昀、汪淑媛、侯建州、張麗玉、莊俐昕等合著。台北：雙葉(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： satte1607@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第5~6節,地點:L-728; 星期二,第3~4節,地點:L-728; 分機:7841