| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語聽說讀寫能力 | 英語專業、技術文章理解與寫作能力 |
✔
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| 專業英語聽說讀寫能力 | 專業技術英語口語、表達能力 |
✔
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| 專業英語聽說讀寫能力 | 教案設計和教材研發能力 |
✔
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| 專業英語理論知識與實務能力 | 課程教授能力 |
✔
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| 資訊應用與英語簡報能力 | 發現與解決問題能力 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程提供英語教學研究習得，專題內容將以授課教師目前之研究方向為主。1.認識多元文化2.認識文化溝通3.認識文化間的非口語溝通4.認識教育或商業背景下的文化影響5.認識英語教學理論與研究方法This course will expose students to current research in English teaching. Topics will vary according to the current research orientation of the instructor.
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| 每週授課主題 |
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第01週：導論/英語教學專題初探/如何搜尋電子/及紙本資料?第02週： 如何搜尋研究想法及設定研究目標?第03週：如何撰寫摘要/導論/主體及結論?第04週：專題討論 1第05週：專題討論 2第06週：專題討論 3第07週：專題討論 4第08週：專題討論 5第09週：期中考第10週：專題討論 6第11週：專題討論 7第12週：專題討論 8第13週：專題討論 9第14週：專題討論 10第15週：專題討論 11第16週：專題討論 12第17週：APA 格式第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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參與及出席：20%團體口頭報告：20%期中口頭報告：20%英語教學專題：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.Writing research papers (2007) by James D. Lester & James D. Lester, Jr.(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hthsu/
E-Mail： hthsu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第4~X節,地點:G-811;
星期五,第3~4節,地點:G-811;
分機:4433
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