本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
專業英語聽說讀寫能力	英語專業、技術文章理解與寫作能力	✔
專業英語聽說讀寫能力	教案設計和教材研發能力	✔
專業英語理論知識與實務能力	英語商務職能	✔
資訊應用與英語簡報能力	發現與解決問題能力	✔
獨立思考與邏輯分析能力	自主學習能力	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程主要為使學生熟悉英文寫作架構，以三段式英文寫作架構為主，並且使學生了解英文演繹寫作邏輯方式。明確的寫作技巧將包含內容、組織、用語、字彙以及標點符號及分段技巧。 1.使學生明白英文寫作架構撰寫方式 2.使學生認識英文作文演繹寫法 3.使學生熟悉英文寫作的邏輯推演能力 4.使學生在內容、組織、用語、字彙以及標點符號及分段技巧等方面的寫作技巧所有進步 The course is given the aim to help undergraduate students be familiar with varied writing styles and skills. Specific writing skills that are taught in class include content, organization, language use, vocabulary, and mechanics (such as punctuations). It is anticipated that, by the end of the course, student writers will be able to write up well-organized compositions that fit different contexts.

每週授課主題

第01週：課程及線上寫作軟體簡介, 宣導學生使用正版教科書 第02週：段落寫作類型/大綱/ 範例文章解析 第03週：段落寫作練習1(A paragraph about someone who taught you a 第04週：課堂討論及第二次修正稿 第05週：敍述性段落/範例文章解析 第06週：合句/ 句子合併 /造句 第07週：段落寫作練習2: A paragraph about a memorable Experience 第08週：課堂討論及第二次修正稿 第09週：期中考 第10週：段落結構/主題句 第11週：段落結構/支持句及結論句 第12週：段落寫作練習3: A paragraph about a hobby or sport 第13週：課堂討論及第二次修正稿 第14週：段落寫作的連貫性與一致性 第15週：改寫重組段落 第16週：複雜句及形容詞子句 第17週：段落寫作練習4:撰寫摘要 第18週：期末考

成績及評量方式

出席率：10% 寫作練習：30% 期中期末成績：40% 課堂參與及小考：20%

證照、國家考試及競賽關係

■全民英檢GEPT ■多益TOEIC ■翻譯證照

主要教材

1.Longman Academic Writing Series 3: Paragraphs to Essays. Fourth ed.Alice Oshima & Ann Hogue Pearson978-0-13-291566320144th Edition(教科書)

參考資料

書名：Quick English Sentence 作者：Clyde A. Warden & Judy F. Chen 出版年(西元)：2014 出版社：QBook International, Inc.

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: