朝陽科技大學
106學年度第1學期教學大綱
當期課號 2282 中文科名 英語教學理論
授課教師 林琇如 開課單位 應用英語系
學分數 3 修課時數 3 開課班級 日間部四年制2年級 B班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
專業英語聽說讀寫能力英語專業、技術文章理解與寫作能力
專業英語聽說讀寫能力專業技術英語口語、表達能力
專業英語聽說讀寫能力教案設計和教材研發能力
專業英語理論知識與實務能力課程教授能力
資訊應用與英語簡報能力發現與解決問題能力

本課程培養學生下列知識:
此課程將透過理論的養成,讓學生具備有力的英語教學基礎概念。主題包含: 英語教學的技巧與方法、教材教具設計、教學計劃、教案的書寫、課室管理等等各項相關之教學理論。此一課程的教學方式,是讓學生透過小組專案計劃、課程內容討論、和課堂上的活動,使學生充分且主動地參與課程學習。

1.建立學生的英語教學基礎概念
2.增進學生的英語教學能力
3.促進學生之團隊合作和溝通能力
4.養成學生自我持續學習能力

The goal of this course is to introduce ESL/EFL (English as Second/foreign Language) knowledge along with English teaching techniques to aid students who are seeking to become English teachers upon completing their college studies.

每週授課主題
第01週:Who is the "young learner"?
第02週:First and second language acquisition
第03週:Methods and approaches in language teaching
第04週:Teaching listening
第05週:Teaching speaking
第06週:Teaching reading
第07週:Teaching writing
第08週:Teaching vocabualry
第09週:Mid-term examination
第10週:Teaching grammar
第11週:Teaching pronunciation
第12週:Learning styles and strategies
第13週:The affective domain
第14週:Working with parents
第15週:Classroom management
第16週:Resources and technology support for language lear
第17週:Assessment and evaluation
第18週:Final examination

成績及評量方式
期中考:45%
期末考:45%
學習態度:10%

證照、國家考試及競賽關係
■英語教師相關證照

主要教材
1.(translated into) 英語教學David NunanAnaheim University Press978061540102720111st(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hjlin/
E-Mail: hjlin@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:T2-955;
星期四,第3~4節,地點:T2-955;
分機:4203

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