| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語聽說讀寫能力 | 英語專業、技術文章理解與寫作能力 |
✔
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| 專業英語聽說讀寫能力 | 專業技術英語口語、表達能力 |
✔
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| 專業英語理論知識與實務能力 | 英語商務職能 |
✔
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| 資訊應用與英語簡報能力 | 發現與解決問題能力 |
✔
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| 獨立思考與邏輯分析能力 | 自主學習能力 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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此課程的目的主要在於幫助學生使用不同的策略，來發展進階的英語聽講能力。學生練習各項聽講策略:預測、推論、寫大綱、做筆記，並由語音的線索中找出重要的訊息。學生將運用這些策略來參與各種聽講活動與討論。1.加強學生的英語聽力理解2.加強進階英語聽力技巧3.訓練進階英語溝通能力4.增強進階英語聽力學習策略之訓練This course is designed to enhance students’ listening and speaking abilities in American English through intensive pronunciation, intonation, and dictation drills. It will also reinforce grammatical structures and specific expressions used in situational contexts. Students will be able to initiate, minimally sustain and close basic task related communications as well as handle simple social situations.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Course Introduction 第02週：Recongnizing examples第03週：Agreeing and disagreeing第04週：Listening for details第05週：Talking about causes and effects第06週：Inferring meaning第07週：Checking understanding第08週：Making predictions第09週：Making suggestions第10週：Midterm exam第11週：Recognizing references to key terms第12週：Using signal words to mark transitions第13週：Recognizing facts and opinions第14週：Expressing an opinion第15週：Listening for rhetorial questions第16週：Using Signposts to organize ideas第17週：Final Exam第18週：Oral Presentation
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| 成績及評量方式 |
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出席及課堂參與 ：20%作業與小考：30%期中考：15%期末考：15%口頭報告：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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| 主要教材 |
1.21st Century CommunicationJessica WilliamsNational Geographic Learning & Cengage Learning (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wcchen/
E-Mail： wcchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:G-405;
星期四,第5~6節,地點:G-405;
分機:4818、7521、4818
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